我校高二英语语法学习方法研究(精品·公开课件).pptVIP

我校高二英语语法学习方法研究结题报告 第五组 组长：蒋金键 组员：冯茜 卢春旭 杨钰莎 尹宁 陈佳 吴颖 指导老师：杨军 分工安排 收集资料：蒋金键、尹宁、冯茜 设计问卷：蒋金键、冯茜、吴颖 整理资料：陈佳、卢春旭、杨钰莎 总结：冯茜、吴颖 研究背景 语法是英语学习的重点和基本功，也必然成为备考英语的重中之重。许多同学在学习语法的时候只知道死记硬背，没有好的方法，在考试中也拉了很多分。这样的学习状态令人担忧。这反映了很多同学高二学习英语语法找不到正确的方法，没有根据高中的学习、生活特点进行科学的学习方法。我们高二学生要怎样学习英语语法?要怎样提高我们的语法知识?我们高二英语到底要掌握哪些英语语法知识?对此，我们高2013级3班第五小组决定对此展开研究。 研究内容： ①高二学生学习英语语法的现状 ②影响高二学习英语语法不好的因素 ③学好高二英语语法对我们学习的重要性 ④什么样的方法能让我们学好高二英语语法 研究方法 ①问卷调查法 ②书籍查阅法 ③行动调查法 参考文献 问卷展示 1、你认为语法教学在英语课程学习中的地位是： A 不重要 B 一般 C 重要 D 非常重要 2、你认为英语语法在英语学习中困难吗？ A 轻松 B 一般 C 困难 D 非常困难 3、在英语语法教学中，你认为应该以以下哪种方式？ A 以教师为主 B 以学生为主 C 双边交流 D 其他 4、你是否经常总结语法重点，根据自己的实际情况选择不同的资料进行训练？ A 是 B 否 C 根本没有这种意识 问卷总结 从问卷调查的结果来看，我校高二学生学习英语语法的问题主要在于没有系统的学习方法，没有正确认识到语法学习的重要性，不能正确分清句子的成分。盲目的死记硬背，不追求高效率的方法。还有的同学对英语有抵触情绪，都英语学习的积极性不高所致。 目的及意义 (1)以我校高二学生怎样学习英语语法为调查对象，了解高二学生对高中学习英语语法的现状，并提出相应的建议，为同学们找出怎样更好的学好高中英语语法。 (2)学会运用自己掌握的知识和集体的力量，锻炼在多方面的动手动脑能力，养社会实践能力。 研究过程： ①初步拟定研究计划 ②搜集有关信息资料 ③设计问卷调查表 ④发放问卷进行调查 ⑤对调查结果进行整理 ⑥分析后给出建议 ⑦结题报告 研究成果 心得体会 通过本次的研究性学习，每一个组员的学习能力都得到了很好的培养，学会了提出问题，解决问题以及独立地查找资料，以及分析资料．以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解而缺乏深一层次的提问．如今的社会是一个充满竞争的社会，我们应学会如何在知识的获取过程中，开发自己的各种潜能． 我们在讨论中。。。 THE END