2018秋二年级音乐上册 第七单元《小鬼当家》单元教案 苏少版.docVIP

PAGE PAGE 7 第七单元“小鬼”当家 【单元分析】 本单元以“‘小鬼’当家”为主题，其中融入了很多生动有趣的综合性表演。同学们可以利用身边的物品，以不同的演奏方式进行有创意的组合，奏出动感的节奏，在有趣的动效情境中巩固和体验二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符，同时也为情景剧表演“‘小鬼’当家”做好铺垫。 《钉扣子》与《亚克西巴郎》可视为一组，通过诵读、声势、奏乐歌表演等活动方式，熟悉音乐作品的情绪、旋律。生动有趣的乐器伴奏图谱，看着图片便可轻松上手。《我当老师》的重点是学习用欢快活泼有弹性的声音歌唱，注意前几个乐句的休止符，通过身体律动等方法体验歌曲俏皮、幽默、快乐的情绪。 【教学内容】 唱 我当老师 亚克西巴郎 听 钉扣子 过年我当家（选段） 动 歌表演 情景表演 【教学目标】 1．关注生活中的声音，通过欣赏《过年我当家》情景剧表演“小鬼当家”等音乐活动，探索性地发现和创造性地运用“生活中的声音”，有情感、有想象力地用音乐表现生活情景，增强自主意识和热爱生活的乐观态度。 2．音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，随着打击乐器的伴奏，有节奏地诵读歌词，能随音乐做出自然的表情与体态反应。 3．能积极自信地参与歌表演、律动、声势、打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有