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自编武术课间操实施效果剖析 　　自编武术课间操在笔者所在小学实施一学期后，笔者对学校六年级170名学生及68名教师进行问卷调查，并对问卷进行分析，分析结果及结论如下。 　　调查结果与分析 　　狮山实验小学六年级广播体操现状分析 从表1中可以看出，有29.4%的学生认为做广播体操很重要，44.1%的学生认为做广播操重要，这两项加一起一共是73.2%的学生，占调查人数的三分之二。由此可以看出，绝大多数学生认为广播体操是开展阳光体育运动的重要组成部分，更是锻炼身体不可或缺的重要载体。 　　绝大数学生认为，做好广播体操对自身好处颇多，然而通过表2中发现有近七成的学生对天天做广播体操是不感兴趣的。兴趣是最好的老师，有了运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。反之，当学生对学习内容和练习不感兴趣的时候，就会心不在焉，马马虎虎，被动应付，学生只是在潜意识中把广播体操当作学校每天要求他们必须完成的任务。这样，广播操的质量就会大打折扣。 　　这套广播体操是以基本体操为基础，并吸取了现代健美操、健身舞、武术等多种项目的基本动作，动作编排的组合多，并且移动的路线巧妙，动作方向多变。例如：下肢动作就有踏步、弓腿、踢腿跳、后踢跑、并步、弓步跳、开合跳、侧踢、弓步等。对于一些运动能力较差的学生来说，这样的动作编排是比较难的。而且每天都做同一套动作，学生缺乏活动的激情。 　　师生对武术课间操