2018年七年级语文上册 第一单元 第4课《走一步，再走一步》教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 6 《走一步，再走一步》 教案 第一课时 一、教学目标 1、要求学生预习课文，并借助工具书掌握文中生字词。 2、初步感知课文内容，准确复述课文内容。 3、理清文章结构，理解重点语句，学习分析文章的方法。 4、激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。 二、教学重点、难点 整体感知课文；培养学生沉着应付人生困难的品质。 三、教学方法 讲读结合，研讨 教学过程 导入 师：同学们，请让我们先来欣赏一首诗歌 （投影、师生齐读）：走一步，再走一步 吴强 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步，再走一步 天地就将不一样  深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许是失败 失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路  路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 师：同学们，有一篇散文的名字也叫《走一步，再走一步》，它是谁写的？它要告诉我们什么人生哲理？ 二、板书课题、检查预习情况 学生先齐读字词，教师后出示字音（投影） 训诫( jiè ) 耸立( s?ng ) 迂回( yū ) 嶙峋( lín xún ) 凝视( níng ) 啜泣( chuò qì ) 头晕目眩( xuàn )