班组长培训教学讲义.pptVIP

班组长培训;分析：;班组长角色认知—班组长定义;面对部下，应站在代表经营者/管理者的立场上,用领导者的声音说话； 面对经营者/管理者，又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话; 面对他的直接上级，又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话. ;了解领导的期望值 西方有一种说法:要驾驭好你的领导,只有了解了领导的风格,才能更好地协调好关系,开展好工作。 了解下级对你的期望值 下级对上级有以下五个期望:办事要公道，关心部下，目标明确，准确发布命令，及时指导，需要荣誉。 ;; ;;; 企业班组长是指在现场直接指挥员工的最基层管理人员。班组长是企业的基石、工厂执行力的中坚、工厂执行力的核心，没有一批杰出的班组长，企业的执行力就不会强。一支部队，一个团队的基层组织是班组，班组的工作、班组的建设搞不好，整个部队整???团队的凝聚力、战斗力就是空话。班组长是官，又不是官。是官因为他带领一支基层团队；不是官因为往往不在干部编制。我认为从某种角度说班组长是将军的起点，是未来的将军，我给他们定义是预备长官、预备将军，要重视班组长，没有班组长就没有将军。;上班前: ① 提前15～30分钟到厂；② 检查生产环境；③ 确认计划；④ 追踪物料；⑤ 查看资料；⑥ 检查工具治具、仪器设备。;上班后： ① 早会； ② 确认人员； ③ 员工的精神状态、仪容； ④ 首件检查； ⑤ 投产运作是否到位正常。;;; ;生产准备是起点（1）; 物： （1）查看生产排程数量，按排程查阅材料明细（套料单），了解所需物料的品名规格、用量; （2）考虑易耗物料在制程中加以预防减少损耗； （3）思考物料的放置区域，定品、定位、定量，规定物料的堆放方法、数量； （4）准备工位台板上放置物料的容器，放置数量。 ; 方法： （1）查阅生产排程，知道当天做什么产品、品名规格、数量、初步测定生产速度； （2）查阅相关技术资料、工程变更、图纸、作业指导书、工艺流程、QC工程图、工位排列图、规范文件、材料明细（套料单）、BOM； （3）查阅产品以往生产的各项记录，考虑存在的问题，在当天投产中如何处理预防。 ; 环境： （1）生产产品所需的环境要求是否达标，温度、湿度、净化度、噪音、安全； （2）定置管理的要求是否达到（规定的物料、规定的数量、规定的放置方法、规定的标识放置到规定的区域）。 ;早会 （1） 班组级早会是一天班组工作的布置与安排，是班组工作的透明度典型的表现形式，让员工做好工作必须使员工了解今天做什么，有什么要求，怎么做； （2） 早会主要内容：总结昨天的工作情况，布置今天的工作以及要求、注意事项或借早会传达上级重要工作，沟通一些倾向性、普遍性的问题（例如普通性存在的问题，员工普遍关心的问题，公司、车间的重要工作等）。 报告 返回;生产计划是主线 ;过程控制是关健（1） ;过程控制是关健（2） ;⑴安排人员的原则 让熟悉的人做熟悉的事； 适当的满足员工个性（性格） ； 充分发挥个人的特长，好钢用在刀刃上； 以工位平衡为原则安排人、用好人； 考虑新员工操作上的生疏，给予宽裕和余地，排在简单的工位或二个新员工顶一个老员工，三个新员工顶两个老员工； 一碗水端平，手掌手心都是肉，不能刻意无意的给员工穿小鞋、泄私愤。;⑵掌握工位、生产线平衡是考虑用人的基本因素 用第一工位调节生产速度快慢； 对瓶颈工位要增加作业人员或更换为熟手、快手，要要重视对瓶颈工位随时疏通； 根据标准工时、节拍工时配置工位人员。 标准工时=实际时间×（1+宽裕率） 宽裕率包括作业宽裕、需要宽裕与疲劳宽裕，作业宽裕考虑捡物料、整理台面、产品叠放整理等因素；需要宽裕考虑班组长关照事情稍停动作、喝水、上洗手间、顶位交接等因素；疲劳宽裕即工作疲劳，降低作业速度一般取20%。 ; 节拍工时即在一定时间长度内，总有效生产时间与生产数量的比值。生产节拍的控制实质是一种生产频率的控制，生产节拍可随着员工士气、生产气氛、生产环境变化而随时调整。节拍调快前先造气氛、造声势、给予鼓励、打气、加油，但放慢时切忌不要声张，让员工去感觉。 返回;生产速度不能慢 ;生产统计要精确 ;管理方法、管理工具要会用 ;把好文明生产安全关 ;归纳;班组长应具备的能力;案例一：严格管理的张军;案例分析：;案例二：老好人周姐;;案例分析：;案例三：哥们儿义气的老赵;案例分析：;班组长职业素养—职业理念;班组长职