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运动训练专业篮排球专项学生性格差异剖析 　　1前言 　　篮球专项的同学和排球专项的同学虽然都从事球类运动项目，但长期训练后的他们性格会产生截然不同的差异。体育专业的学生都有着热情，勇敢，意志坚定，开朗的性格特征。篮球属于技能主导类同场对抗的项目，排球是技能主导类隔网对抗的项目，篮球多以身体碰撞，对抗攻击性较大，排球隔网就会减少很多身体接触，相对比篮球要安全些。 　　通过对二者的分析，我们也将会清晰地看到同场对抗与隔网对抗人的性格差异。通过篮排球的训练会对他们的气质和能力的产生一定的影响。1人的气质的某些特征，如敏捷，忍受性，沉着，细心等，与性格特征难以区分，篮排球的训练与性格的产生是相互影响，相互制约，彼此关联的。 　　2性格的概念，认识 　　性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格是指人的独特心理特征的总和。性格又是可通过长期的实践锻炼，陶冶，人的性格特征是可变化的。然而对于篮排球运动员性格形成的差异是显著存在的。1通过言谈举止是可以反映性格特点的，对比二者之间的差异就能在气质，能力上作出比较，也就能够分辨性格差异。 　　3不同运动项目性格差异 　　在不同的运动项目中，运动员除了需要具备良好的身体素质，合理的专项训练外，同时还要求具备个人的特殊能力以适应自己专项的生理特征。篮球运动员在球场上兴奋性高，动作幅度大，喜欢与人竞争，竞赛中面对强手敢打敢抢，冲抢篮板球凶猛，表现出勇敢顽强的作风，多血质运动员的理解能力强，各种条件反射建立快，训练中对新动作又浓厚的兴趣，喜欢尝试一些复杂动作，容易对单调动作产生厌烦，比赛中打法灵活，运球过人等技术，打出需要但风险的好球。2我国优秀女排运动员总体基本个性特征为：轻松兴奋，好强固执独立积极，冒险敢为，关键时刻安详沉着，情绪适度紧张与兴奋，有一定的自制力。3根据北京师大心理学系郑日冒对我国甲级女排运动员性格类型的测验研究表明：排球运动员性格类型多数偏于内向，但并不是越趋于内向的运动员水平越高；内向程度与运动水平并不成直线关系，而是一种曲线关系。其一般趋势是性格倾向于中间偏内的运动员运动水平最高，而极端外向与极端内向的运动员运动水平较低。4从遗传和生理，家庭的影响，团队与社会的影响，自我修养，都会对运动员性格产生影响。5美国科罗拉多大学著名社会学家杰伊·科克利在他的《体育社会学——议题和争议》一书中提出了5种因素，他认为是这5种因素中的一种或更多种，使得人们产生了体育运动塑造性格的信念。他认为，（1）人们对那些在运动场上有出色表现的运动员的崇拜心理，而忽视了他们的负面信息。（2）人们对体育运动的选拔过程不甚了解。体育运动的选拔中，教练员往往会留下一些具有某些性格特征的运动员。（3）我们只能看到孩子在运动中的性格的养成，但不知道如果他们不参加体育运动会表现出怎样的性格，所以我们无法确知运动是否真的与性格的培养有关。（4）人们不知道媒体上运动员的有见识和自信的形象是否也是他在赛场之外的形象。9 　　4对抗与隔网运动项目性格特点 　　3.1由于篮球是技能主导类同场对抗的运动项目，排球是技能主导类隔网对抗的运动项目，身体直接的对抗的激烈程度不同。6篮球运动的高速对抗，在比赛时间的限制下，以增加攻击次数，加快进攻与攻守转换速度，掌握节奏已成为篮球制胜的法宝，它的凶悍对抗性强，不断的追击，抢夺，所以使篮球运动员具有一定的攻击性，野性，厮杀的对抗。7篮球运动员的性格就比较容易暴躁，比较急，不够冷静。 　　3.2然而，排球运动员是隔网对抗的比赛，相比篮球而言比较温柔。各自在各自的区域进行对抗，排球运动员比较好控制自己的情绪和调节自身心理的手段和方法。使运动员的性格也会发生改变，遇事比较冷静沉着，容易控制自己的情绪，不急，不暴，不悲，不抗。8 　　3.3然而二者都是集体运动项目，要想赢得比赛胜利必须依靠集体的力量。齐心协力，密切配合。运用集体的智慧和才能，发挥团队精神，才能在比赛中发挥超长水平。9集体顽强奋斗的精神会对篮排球运动员的性格形成好的情绪特征，他们比一般人要敏捷，忍受性强，沉着细心；具有严格，认真，坚毅的性格特征。 　　3.4同时也希望篮球运动员多一些耐性，冷静，学会控制自己的情绪，排球运动员要学会富有创造力，多主动进攻，充满激情活力。10 　　4结论与建议 　　不同项目运动员的性格差异是由于运动员长期训练所产生的。技能主导类同场对抗的篮球运动项目的运动员性格比较容易暴躁，敏捷；技能主导类隔网对抗的排球运动项目比较沉着冷静，遇事不慌。同时，集体运动项目，运用集体的力量，智慧，团结发挥团队精神，才能在比赛中战胜对手。对抗性的隔网性的运动员性格应该相互补，减少对抗的激动，冲动，多些沉着冷静。才能更好的在比赛中创造良好的竞技状态。 　　5研究对象与方法 　　5.