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阅读教学在小学语文教学中有效性剖析 　　摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在教学实践中受到高度重视。尤其是在新时期课程改革全面深入的过程中，在小学语文教学中，阅读教学成为其提高教学有效性的重要手段。本文主要是对阅读教学在小学语文教学中有效性的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用，对小学语文教学的发展起到一定的作用。 　　关键词：阅读教学 小学语文 课程改革 教学有效性 　　语文学习是学生学习的基础，不仅对于学好语文这一学科有着密切的帮助，对于学习其他学科也有着巨大的作用。在新时期我们发现阅读教学的有效性对于学习语文有着关键的作用，在整个实践中扮演着重要的角色。在教学过程中我们发现阅读教学的发展受到一些因素的阻碍，导致阅读教学的质量和效率大打折扣，在不断实践中出现了许多新的问题，影响了阅读教学的有效性。这些问题的存在影响了小学语文教学的全面发展。[1] 　　一、新时期阅读教学的简单分析 　　阅读教学在新时期得到全面发展，其内容更加丰富，更符合学生的切实需求。在调查分析之后我对新时期小学语文教学中阅读教学作如下分析：[2] 　　1.课内阅读 　　课内阅读是小学语文阅读的重要内容，学生的年龄比较小，对于知识的接受能力有限，有效的提高课内阅读的质量和效率，对于培养学生正确的人文价值观念有着重要的意义和作用。同时在阅读的过程中可以有效的培养学生的语感，在实践中不断