小学英语 四年Module 7Unit1教学设计课题：We’re going to go to Hainan..docVIP

小学英语 四年级Module 7Unit1教学设计课题：We’re going to go to Hainan. 小学英语 四年级module 7Unit1教学设计课题：we’re going to go to hainan. 学 校 花园镇中心小学 主备人 张秀英 主备人联系电话 教材分析 ?本课的教学内容选自《新标准英语》三年级起点第三册第七模块第一单元。这节课的主要内容是使用“be going to”讲述自己的计划和即将发生的事情。 “be going to”(即一般将来时)结构是小学英语阶段一个重要的时态学习。在此之前，学生没有接触过一般将来时的表达。因此，学好本节课对今后一般将来时的学习起着至关重要的作用。 学情分析 ? 本节课的授课对象是四年级的学生。四年级的学生年龄在九、十岁之间，活泼好动、对直观、形象的事物较有兴趣，喜欢模仿、游戏、说的同时特别爱带肢体语言。 彼此之间可以做一些简单的交流，并且在以往的学习中学生已经掌握了少量的动词或动词短语，这些都为本课的学习奠定了良好的基础。 教学目标 知识目标 1.学习单词：children,tomorrow,plane,from,china,swim,sea,visit，bedtime,swimsuit 2.学习短语：by plane,get up 3.学习目标语句：we are going to? … ?I’m going to … 能力目标 .1..能听懂并能口头运用we are going to …? I’m going to …这类语句描述即将做的事情。 2.培养学生观察、总结归纳能力。 情感目标 ?通过精心设计的讲解、游戏和及时鼓励、激发学生学习兴趣，使他们在学习中体会快乐。 教学重点 1.?? 能够听、说、认、读9个单词。 2.?? 能够听懂并初步口头运用“be going to”结构。 教学难点 1.单词children中ch的发音,plane中字母a的发音，sea中ea的发音，以及swimsuit中字母ui的发音。 2.正确使用“be going to”讲述自己的计划和即将发生的事情。 教 法