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高校体育馆人员疏散计算机仿真系统剖析 　　摘 要 学校常常是人群密集的地方，也是在发生灾害的情况下，受伤密度最高的地方。因此，为了减少学生的受伤密度，必须要进行强健而又有力的措施。随着计算机仿真技术的发展，计算机可以模拟出各种灾害，以及学生在疏散的过程中遇到的各种阻力。本文在针对学生疏散、计算机仿真的分析研究情况下，做出预案以及评价。 　　关键词 计算机仿真技术；疏散；高校体育馆 　　中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）94-0194-02 　　当今世界，自然灾害频繁发生，导致人们的财产甚至生命安全都受到了威胁。作为人群密集的地方，学校常常是灾害发生时损害最严重的地方，不仅仅威胁到学校、师生的财产安全，最重要的则是威胁到师生的生命安全。高校体育馆是学生经常去的场所，作为公共地方，在体育馆模拟人员疏散计算机仿真技术是不可避免的。 　　随着科学技术的进步，计算机的快速发展，计算机仿真技术也在不断提高，用计算机仿真技术来模拟自然灾害的发生，对在疏散的过程中出现的各种问题进行分析、研究是正当可行的。 　　计算机仿真是对参与系统控制的人的思维的过程和行为进行动态性比较逼真的模拟。在某一过程中，用一系列有目的的计算机仿真实验来刻画系统的特征，得出数量指标。 　　1目前高校体育馆内的状况 　　我们在建立仿真系统时，必须要考虑高校体育馆的实际情况。体育馆容量大，可以容纳大量的观众，也存在着大量的座椅。在面对突发而来的灾害时，通道场口的狭小、大量的桌椅、学生的众多都可以成为人员在逃生时所遇到的种种阻力。 　　在有些地区极易发生的灾害是地震，而在有些地区高校不仅容易遭受地震的危害，也极易发生火灾和极少发生的恐怖袭击。通常在这些灾害发生时，会造成人群混乱。而在进行人员疏散时，由于出场口的狭小拥挤会发生人员践踏的情况，造成人员伤亡。这些事故的发生，都是由于学生的意识思维、行为方式产生的。 　　我们可以先假设某一高校体育馆占地面积为6000平方米，比赛大厅为40×50，学生的比赛场地为22×42，共有座椅3000个，可以进行活动的座椅有480个，而学校的体育馆只有东西两个门。 　　假设在有疏导的情况下学生逃生，需要穿过的通道为100米，假设每个人穿过座椅最长时间为3分钟，那么每个人需要逃离的时间是4分钟左右，每个通道口人员之间疏散所间隔的时间只是1秒至5秒之间。 　　学生在没有疏散引导的情况下，大部分都朝距离自己最近的门口冲去，从而造成门口拥挤等情况。由于学生的求生欲望强烈，会造成相互挤攘的情况，极易形成学生互相践踏造成伤亡事故，而他们所逃离的时间需要9min左右，他们之间所间隔的时间是20s～30s。 　　上述可以证明，有计划的疏导学生逃离是具有较大生存机会的。但是，在仿真疏散中，高校体育馆疏散的困难主要有：1）在高校体育馆中，体育馆的占地面积大，学生所需要逃离的道路是比较长的；2）在路径长的体育馆中，学生疏散到体育馆场口也需要很长的时间；3）高校体育馆内，学生数量众多。导致学生在疏散的过程中，在逃生意识的促使下，容易造成人员践踏等混乱情况；4）在某些高校内，体育馆出口少，有的仅仅可能只是两个出口，而在面对着大量的学生，会使矛盾不断出现；5）在体育馆的过道中，靠近出口的过道在面对学生逃离时，是学生逃离的最主要的方向，由于面积的限制，没有领导者有计划的疏散，容易造成拥挤和践踏事故。 　　2 学生在疏散情况下的行为 　　一般在发生紧急事故的情况下，学生的行为无非这样几种情况： 　　1）在发生灾害时，有部分学生会发挥自己的聪明才智，发挥自己领导者的力量，帮助他人进行疏散，也会进行有计划的疏散行为； 　　2）有的学生则是没有面对过紧急情况的发生，在面对着紧急灾害时，通常会表现得很慌张与害怕，然后采取不理智的行动； 　　3）有的学生则是会找寻自己的亲人和朋友，营救他们；或者也为了自己的贵重财产而返回体育馆场内； 　　4）在学生疏散的情况下，会出现盲目跟从的情况，认为人多的地方，就是更安全的地方，然后人群常常出现聚拢等行为。 　　3 计算机仿真的几种形式 　　1）宏观模拟形式 　　它的主要意思是将每个人看成一个整体，他们的行为都是相同的。在构造宏观模拟情况下，这种模拟形式简单，理论基础上是容易的。但是在这种模式情况下，有一定的不科学性。每个人都有自己独特的行为方式，在发生紧急情况下，每个人的行为是很难统一到一起的。这种模拟形式的实践是很容易发生混乱的情况。 　　2）微观模拟形式 　　它的主要表现形式是将每个人都看成是一个独立存在的个体。将他们的行为方式、思维模式都描述出来。微观模拟形式要表达出来是非常复杂的，对于计算机计算能力的水平也要得到相应提高。在体育馆中，存在的学生量是