2004年石河子初中物理新课程教研活动-石河子教育网.DOC

PAGE PAGE 1 石河子初中物理新课程教研活动 研究报告书（二） 主 题：我探究、我成长、我发现、我快乐！ ——初二物理小论文、小制作展示 报告单位：石河子市五中物理组 类 别：课题研究 日 期：2004年12月28日 新疆石河子教委教研室 中学物理教学专业委员会 活 动 目 录 活动策划书……………………………………………………1 活动概述………………………………………………………3 第一项：活动准备工作………………………………………3 第二项：初二物理小论文、小制作展示汇报………………3 第三项：教师讨论活动感受；教师代表做总结点评………8 第四项：收集、记录过程信息………………………………8 第五项： 对整个活动进行反思和小结 ……………………9 第六项：初中物理新课程学习家长问卷调查表做出分析…11 第七项：附件…………………………………………………14 活动策划书 一.活动目的： 1.注重学生的学习兴趣教育，强调形成积极主动的学习态度； 2.注重学生探究问题的能力，并有表述问题的能力。 3.让学生体会从生活走向物理，从物理走向社会；加强课程内容与科学、社会、技术的联系； 4. 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习； 二.活动时间：2004年12月8日 三.主 题：我探究、我成长、我发现、我快乐！ 四.活动形式：初二物理小论文、小制作展示 五.地 点：市五中多媒体电教室 六.主 持：王树明 七.活动组织：五中物理教师 八.参加人员：市区物理教师及实验员 九.策 划 人：局教研室粟克冰主任、五中物理教研组 十.策划内容： 1.策划主题：确定活动计划，汇报活动方案，提出困惑，讨论改进方案 2.策划时间： 2004年11月3日 3.策划地点：市五中 4.策划内容： = 1 \* GB2 ⑴.韩宇汇报活动方案： = 1 \* GB3 ①汇报主题、目的； = 2 \* GB3 ②汇报活动形式：学生汇报 = 3 \* GB3 ③汇报活动内容： 小小发明家 小小演说家 小小音乐会 小小辩论会 今日交流 = 2 \* GB2 ⑵.韩宇汇报活动困惑： = 1 \* GB3 ①小制作的材料不好解决。 = 2 \* GB3 ②学生没有时间仔细制作，小制作比较粗造。 = 3 \* GB3 ③如何激发全体学生的兴趣，参与的广泛性不够。 5.讨论改进方案，提出建议。 = 1 \* GB2 ⑴.讨论改进方案： = 1 \* GB3 ①小制作的材料不好解决的学校帮助解决。 = 2 \* GB3 ②小制作比较粗造没有关系，学生重在参与。 = 3 \* GB3 ③如何去激发全体学生的兴趣，调动全体学生参与的广泛性： 有意识的引导，已经做的学生去启发、感动全体学生； 让学生给主题自己起名字； 小论文字数不限，和生物、地理、语文老师联手，加强各学科的渗透； 没有参加活动的学生，让他们谈为什么没有做、有什么困难、今后有什么行动。 = 2 \* GB2 ⑵. 提出建议： = 1 \* GB3 ①展示过程中，让学生谈制作过程中的感受；用行动去影响领导，用行动去感染学生和家长；注意实施过程中的评价。 = 2 \* GB3 ②活动内涵：树立怎样的观点很重要，主要是树立研究的意识；营造自主学习，自我创新的氛围； = 3 \* GB3 ③调查有价值的东西；调查对学生的影响是什么；调查参与活动的感受。 6.局教研室粟克冰做活动策划总结点评。 活动最主要的是什么：学生体验是最重要的，学生参与氛围的深浅是最重要的，活动的切入点是最重要的，活动的突破点是非常重要的，怎样研究非常重要。活动的主线要明确，负载形式多样，使不同教师从不同角度获得信息；活动的层次不同，过程是多样的，应落在引起关注的程度。是学生和教师在活动中获得成长。 7.准备初中物理新课程学习家长问卷调查表。对“初中物理新课程学习家长问卷调查表”进行数据整理，并做出分析。 8.针对活动初始阶段的困惑，去激发全体学生的兴趣，调动全体学生参与的广泛性所采取的措施。 9.收集、记录过程信息。 10.对整个活动进行反思和小结。 活动概述 2004年12月8日下午3：40在五中多媒体教室进行我探究、我成长、我发现、我快乐！ ——初二物理小论文、小制作展示汇报。参加活动的有市区所有初、高中物理教师及实验员70余人。首先五中初二（一）班展示物理小论文、小制作；然后教师讨论活动感受；最后教师代表做总结点评。 第一项：活动准备工作 在实施新课程中，我们开展了如下活动： = 1 \* Arabic 1.出了一次物理小报； = 2 \