幼儿园 五常法 管理教案.pptVIP

第五部分 下班前5分钟五常法 组织：清理不需要的东西和垃圾 整顿：把当天用过的物品、用具、以及私人用品放回应放的地方 清洁：整理好工作环境，地面、关水、关电、关窗、镜面、桌面保持干净。 规范：固定可能脱落的标签 自律：今天的事今天做，检查当日工作是否完成，预备明天的工作。 下班前5分钟五常法 第六部分 五常法的守则 五常法守则 工作常组织 天天常整顿 环境常清洁 事物常规范 人人常自律 2013年暑期幼儿园培训讲稿 五常法管理 第一部分 五常法的起源第二部分 五常法的定义、目的、做法第三部分 五常法的具体要求第四部分 落实五常法的具体措施第五部分 下班前5分钟五常法第六部分 五常法的守则 第一部分 五常法的起源 五常法的起源 五常法即：常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律。它起源于20世纪50年代的日本。20世纪90年代中期已发展成为一套更易被中国人理解和实施的管理方法。 第二部分 五常法的定义、目的、做法 一、常组织1、定义：判断必须与非必须的物品，并将必需物品 的数量降到最低程度，将非必需的物品彻底清除。2、目的：把“空间”腾出来，让工作环境宽敞舒适。3、做法：（1）对工作进行彻底的全面检查；（2）制定需要和不需要的判别基准；（3）清除不需