大一统与秦朝中央集权制度的确立第1讲第2讲单元整合.PPT

? 【细节1】　古代加强中央集权的核心做法是什么? 从汉至元在中央与地方分权的斗争中,中央一直强化对地方的领导、监督和制约,采取调整地方结构和分割限制地方权力的措施,加强中央集权统治。 【细节2】　三省六部制中的“三权分立”与近代西方政治制度中的“三权分立”有什么区别? 三省六部制与西方的三权分立形式相似,都体现了分权,但是三省六部制的目的在于加强皇权专制,而西方的三权分立是近代意义上的资产阶级民主原则,目的是防止专制,两者有本质的区别。 【细节3】　宰相与内阁是一样的吗? 第1讲 第2讲 单元整合 宰相 内阁 相同(相似) 职责都是辅助皇帝处理全国政务 不同 地位 法定制度,赋权 非法定,咨询机构 职权 参与决策 无决策权 对皇权的作用 制约皇权 不能制约 第1讲 第2讲 单元整合 ? 图一　　　　　　 　 图二　　　　 　　　图三 【精析一】　图片反映了我国古代地方行政管理制度经历的变化。这些地方行政制度有什么相同与不同之处? 1.相同点 (1)都是中国古代重要的地方行政制度。 (2)都是为了巩固统治。 第1讲 第2讲 单元整合 (3)都在一定时期内产生过积极作用。 2.不同点 项目 分封制 郡县制 行省制 与中央 政府的 关系 诸侯国相对独立,并且权力和地位可世袭 郡、县是中央政府下属的地方行政机构,郡、县长官都由皇帝直接任免,不得世袭 行省是地方行政机构,其行政长官对中书省负责 作用和 影响 虽在一定时期内产生过一些积极作用,但容易形成割据势力,破坏国家统一和社会安定 不仅在当时有效地加强了中央集权,维护了国家的统一,而且经过后世的调整和补充,其积极作用愈加明显 第1讲 第2讲 单元整合 唐玄宗时礼部尚书沈既济评价某制度时说:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部……自隋罢外选,招天下之人聚于京师,春还秋往,乌聚云合。” 【精析二】　沈既济评价的这种制度经历了怎样的发展变化?有什么影响? 1.演变 2.趋势 (1)选官标准由家世门第逐渐发展为才学,选拔方式由推选逐渐发展为公开 第1讲 第2讲 单元整合 考试。 (2)人才选举逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。 (3)封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。 3.积极影响 (1)有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。 (2)选官制度的变化,特别是科举制的实行,使国家掌握了人事任免权,既树立起中央权威,又保证了社会的稳定,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。 (3)制度化的选官标准,提供了高素质的地方官员队伍,有利于封建统治的长治久安。 第1讲 第2讲 单元整合 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度文明的不统一和间断相比,中国文明的特点是统一和连续。” 【精析三】　明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 1.积极影响 (1)有利于多民族国家的发展和巩固,有利于维护国家的统一和领土的完整。 (2)能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设活动,有利于社会经济的发展。 (3)在统一的社会环境下,有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。 2.消极影响 第1讲 第2讲 单元整合 经济上,束缚了社会生产力的发展,特别是明末清初以来,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。 政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。 思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新的发展和文化的进步。 ? ? 伴随专制主义中央集权的产生、发展,我国古代监察制度也产生与发展起来,它是古代政治制度的重要组成部分。教材在这一方面叙述很少。谏官是监察制度中十分重要的职官,备考复习时应关注这个概念。 第1讲 第2讲 单元整合 【谏官制度】 “谏官”又称“谏臣”,指规谏君过之臣、劝谏天子过失之官。《孔子家语·子路初见》有“为人君而无谏臣则失正”的名论;《白虎通·谏诤》论及朝廷职官时说,“设辅弼,置谏官”,谏官被看做是与左丞右相同等重要的帝王羽翼。 “谏”字包含多重意蕴,而要义在“直言以劝正”。……谏官之“谏”不是一般意义上的给各类人提意见,而是针对君主,“谏朝政之得失”。“廷诤”(在朝廷当面向君主直言)与“上封事”(书面向君主提意见)是谏官将批评上达君主的两种形式。 ——《中国古代谏官制度研究》 第1讲 第2讲 单元整合 【链接高考】 (2010高考广东文综,14)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代