- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
LTLAB中文微博情感分析评测报告-中国计算机学会中文信息技术专业.PDF
LTLAB 中文微博情感分析评测报告
1 1 1, †
周霄 周振宇 李芳
1. 上海交通大学电子信息与电气工程学院计算机科学与工程系,上海 200240
† 通信作者,E-mail: fli@
摘要 本文介绍了上海交通大学中德语言技术联合实验室(LTLAB )参加2012 年中文微博情感分析评测的方
法实现。在本届评测设立的3 个评测任务中,LTLAB 分别参加了任务1 (观点句识别)和任务3 (情感要素抽
取):对于任务1,参评系统使用了基于分类器的方案,特征抽取时考虑到了文本中的词性和句法特征;对于任
务3,参评系统结合了基于模板的抽取和基于分类器的抽取,考虑到了微博特有的话题信息以及词的统计信息。
评测结果表明,本文提出的方法在实践中是行之有效的。
关键词 微博; 情感分析; 观点句识别; 情感要素抽取
中图分类号 X123
LTLAB at Chinese Microblog Sentiment Analysis Track
1 1 1, †
ZHOU Xiao ,ZHOU Zhenyu , LI Fang
1. Department of Computer Science and Engineering, School of Electronic Information and Electrical Engineering,
Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200240
†Corresponding author, E-mail: fli@
Abstract This paper introduces the system that used by UDS-SJTU Joint Research Lab for Language Technology to
participate in the first Chinese Microblog Sentiment Analysis Track 。LTLAB attended 2 out of all 3 tasks, which are
task 1(identifying opinionated sentences) and task 3(extracting sentiment element) 。In task 1, system takes advantages
of POS tag and syntactic information, and uses a method based on classification to solve the problem. In task 3,
classification based method and pattern based method are combined to provide final result; Topic information and
statistical information of words are also considered. Evaluation result reveals the soundness of proposed system.
Key words Microblog; Sentiment analysis; Identifying opinionated sentence; Extracting sentiment element
1 引言
在本届
您可能关注的文档
- 1研究背景-山西大学教育硕士.doc
- 2-3-6透过分析、描述、讨论等方式,辨认自然物、人造物与艺术品的特徵.doc
- 2013年历史新课标高考复习.ppt
- 3市场分析-首都经济贸易大学教务处.doc
- 4.2企业资讯科技伦理-My数位学习.ppt
- 4评标办法及评分标准.doc-庆元.doc
- AHalf-centuryofDevelopmentRichardN.Cooper-国立东华大学.ppt
- Altagamma意大利现代精品摄影展-AltagammaItalianContemporary.PDF
- CAI课件的教学设计.ppt
- CISS卒中分型与中医证候要素相关性分析及其预后评判的意义初探.PDF
最近下载
- 人工智能在促进中小学教育改革与发展中的作用研究教学研究课题报告.docx
- 厚层水泥稳定碎石基层压实机理与路用性能的深度剖析.docx
- 历史故事教学法在初中历史时空观念培养中的实践研究教学研究课题报告.docx
- 滑坡群怀抱测群防监测方案设计.doc VIP
- (2024年新版)人教版一年级数学上册《第六单元 复习与关联》教案.pdf VIP
- 水泥稳定碎石基层压实标准解析与大厚度压实技术探索.docx VIP
- FASB与IASB联合趋同.pdf VIP
- 2025电动自行车停放充电场所消防安全规范.docx VIP
- ChangKJ_Numericalanalysisoflandslide-triggering.doc VIP
- DGJ08-2068-2012 公共建筑用能监测系统工程技术规范.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)