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遗传学课程  学 时 54 考试方式 综述 笔试   ;一. 什么是遗传学？;遗 传 heredity;变异variation;遗传与变异的关系; 变异产生了新的物种， 变异使得生物物种千差万别，层出不穷。没有变异，就没有物种的形成，没有变异就没有形形色色的生物界。;遗传学的研究特点;二. 遗传学的发展历史;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;三. 遗传学的研究分支;四. 遗传学发展的前沿; 哺乳动物克隆的概念;克隆的概念与类型 ;哺乳动物克隆的研究简史;哺乳动物克隆的研究简史;1981年Illmensee和Hoppe 报道采用移植技术的到了正常的小鼠，但其结果???被其他实验室重复出来。 1983年McGrath和Solter 等利用显微操作技术与细胞融合技术，创造了全新的核移植方法。 1986年Willadsen 通过实验提出了两个创新的观念：（1）作为核受体，卵母细胞较受精卵更佳；（2）羊桑椹胚细胞核具有全能性。;以后绵羊（1986），牛（1987），兔（1988）和猪（1989）等胚胎细胞克隆动物也相继获得了成功。 1997年2月，Wilmut等利用绵羊乳腺细胞成功的克隆出体细胞核移植后代，根本动摇了原有的传统结论，并使哺乳动物克隆技术进入了一个划时代的新阶段。 另外，我国哺乳动物克隆技术研究起步较晚，与首例成功相比整整晚了十年。经过5年的努力，胚胎卵裂球核移植克隆技术已居世界先进水平。 ;Neti and Ditto;;六 克隆动物技术存在的问题; 随机插入突变 在整个基因组中随机插入突变基因, 同时利用比较EST或被插入的基因组序列,鉴定一下这个基因被影响的程度. 特点是不需要以往的基因定位知识,能生成许多的等位基因,通过设计突变基因可以推导基因表达及蛋白功能信息 ;大规模鉴定功能基因的方法;基因插入突变;基因芯片的方法杂交;