幼小衔接班爱国义教育活动：夏日里的成长.docVIP

幼小衔接班爱国主义教育活动：夏日里的成长 幼小衔接班爱国主义教育活动：夏日里的成长 活动目的： 　　研究表明，3-6岁正是孩子个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。同时幼小衔接班的孩子们已经6岁了，即将面临上小学，体育上需要掌握有关队列的基本知识。为此，我们结合孩子们的实际需要，从孩子们最熟悉、最感兴趣的歌曲、电影、常识等活动入手，请驻地官兵现场进行技能展示，邀请退役军人对孩子们进行为期十天的每天一小时的军训活动，让孩子们在具体的活动中，感受祖国的美好，了解有关队列的知识内容。 　　 　　活动内容： 　　 　　一、观看爱国影片 　　 　　为了让孩子们对我们国家的过去有充分的了解，激发孩子们的爱国主义情感。老师利用空余时间引导孩子们先后观看了《闪闪的红星》、《地雷战》、《地道战》等一系列爱国主义影片。 　　 　　通过观看孩子们对我们国家的过去有了深深的认识，知道自己是中国人，知道自己的国家曾经遭受过怎样的侵犯，不但激起了孩子们的爱国主义热情，更让孩子们懂得了保护自己的国家不受侵犯是每个人应尽的责任。甚至有的小朋友树立了将长大了要当兵的愿望，要让自己的国家变得更加强大。 　　 　　孩子们的感受： 　　 　　子轩说：《闪闪的红星》非常好看，我以后也要当红兵，他们机智，勇敢，保卫祖国很光荣，是他们的英勇善战保卫祖国，换了今天的幸福生活，我们要珍惜之不易的幸福