观察与判断 ppt课件资料讲解.pptVIP

第三章:游泳救生的观察与判断;（四）根据不同的时段进行观察。如进场时段，应 偏重于观察游泳池入口处和下水池边的区域，中场 时段时，偏重于观察有无技术不佳的游泳者进入深 水区，有无被家长安置在池边的幼儿；退场时应偏 重于观察那些还未及时起水的游泳者；中小学专场 时，应增加中、浅水区域的观察岗位；; （五）根据不同的游泳人员进行观察。救生员在观 察时应有所侧重，如观察老年人、少年儿童、醉酒 者等特殊人群，在观察青少年游泳群体时，应注意 他们是否在水中嬉闹打逗；观察经常参加游泳锻炼 的游泳者，应注意他今天的精神状态，身体是否不 适；观察跳水的游泳者时，应重点注意水中是否有 人被砸伤，跳水者是否受伤； （六）救生员在交接班时，接班救生员眼睛应不间 断地扫视自己的责任区域，并听取交班救生员的情 况介绍。当交接双方确认没有事故隐患之后，交班 人员方可离岗。 ;三、对于易发生事故人群的观察 不同类型的溺水者在遇溺时的应付能力不同，在其自救、 求救动作上也有所区别，这就要求救生员能够准确地观察。 溺水者一般都会挣扎呼救；有些动作毫无规律、又快又慌乱、 表现反常；有些面部表情呆滞，有的则露出痛楚惊恐的神情 。最危险的一类是无挣扎或呼救的无声溺水者，完全没有求 救或呼叫，这一类溺水者如未能及时救助，便会导致悲剧的 发生。 ; ;第二节 游泳救生的判断 判断是指救生员在值岗时，对观察情况做出的 正确反应。判断的正确与否，是直接关系到救生员 采用哪一种救生技术去避免溺水事故发生的关键。 一、方法 （一）溺水者是否有意识 当水中发现溺水者时，应首先判断溺水者有无 意识。如溺水者在水中挣扎并发出求救的喊声，则 溺水者尚有意识；如溺水者在水中不能自主地支配 肢体动作，并且缓慢下沉或已沉入池底，则溺水者 已丧失意识。;（二）溺水者是否受伤 1、有意识溺水者通过本人自述，了解受伤情况。 2、丧失意识溺水者可通过检查其肢体了解受伤情况： （1）察看溺水者的颈椎、腰椎是否受伤。 （2）察看溺水者是否发生外伤出血或肢体骨折。 （三）在实际情况中，不同的溺水者主要有以下不同的表现，救生员应根据不同的情况做出判断并及时采取措施。（详见表）; ;第三章:游泳救生的观察与判断;第三章:游泳救生的观察与判断;第三章:游泳救生的观察与判断; 二、要求： （一）根据观察到的不同情况，能够做出正确的判断。 （二）事故发生时，能够迅速、果断、准确地做出判断。 （三）根据正确的判断，能够采用规范的救生技术动作实施救助。;第三节 游泳救生观察区域的划分;一、划分原则： 1.便于救生员观察和互相交叉观察与补漏； 2.消除观察盲区与死角； 二、标准游泳场所观察区的划分： 1.直线切割法：是根据各救生岗位位置观察分工的 要求，用直线将全池的水域面积平均切割成几个长 方形水域，分别为各救生岗位的主责区。对岸救生 岗位和近旁救生岗位主责区近端1/2的水域为次责区。;1号台主、次责区直线切割法示意图;3号台主、次责区直线切割法示意图;;;三、非标准游泳池场观察区的划分; 第四节 游泳救生观察台的设置及游泳 救生员的配备;二、游泳救生员的配备 合理地配备游泳救生员，是每一个游泳场所在开放安全、 经济正常运转的有力保证，游泳场所的游泳人员人均有效水 面面积应不小于2.5平方米。救生员职岗时间不应超过连续2 小时。 配备游泳救生员有以下两种方法： 1.按水面积配备：在标准游泳场所，根据救生员观察区域的 划分原则，应每250平方米水面面积配备一名救生员。在群众 性游泳活动的高峰时，应该增加配备流动岗位的救生员。 2.按需要配备：在非标准的游泳场所（如大型娱乐戏水游泳 场、儿童戏水池等），应按照直线切割、弧线切割的方法以 及重点布岗、观察区域划分不留盲区与死角的原则配备救生 员。在群众性游泳活动的高峰时，应该增加配备流动岗位的 救生员。; 观察、判断与区域的划分