大学生思想政治教育社会化分析-思想政治教育专业论文.docx

导言 导言 导言 导言 第 第 PAGE 11 页 共 44 页 第 第 PAGE 10 页 共 44 页 1 导言 1.1 问题的提出 党的十七大报告要求“加强和改进思想政治工作，动员社会各方面共同做好青少 年思想道德的教育工作”；中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)是新世纪新阶段指导高校思想政治教育工 作的纲领性文件。《意见》指出：“以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、 与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育 的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格 建设者和可靠接班人”；“高校各门课程都具有育人的功能，所有的教师都负有育人职 责。”；“要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大 力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的 强大合力。”根据《意见》的精神，要加强和改进大学生思想政治教育，必须使大学 生思想政治教育走向社会、走向实践，实现大学生思想政治教育社会化。 随着经济全球化进程的加快，我国社会主义市场经济体制的建立，互联网的广泛 应用以及大学生主体意识的增强和各种观念的社会化程度提高，再者，高等教育也发 生着深刻的变革，高等教育大众化使高校与社会的联系更加紧密，社会发展对高等教 育的影响也日益深刻，高校和社会的互动日益频繁和深化，为了适应这种趋势，大学 生思想政治教育必须向社会化方向迈进和发展。对大学生思想政治教育社会化的研究 越来越受到重视。但是，目前对大学生思想政治教育社会化问题进行系统性研究还比 较少。因此，深入系统地研究大学生思想政治教育社会化具有一定的理论和现实意义。 通过本文的探讨能够有利于避免和克服大学生思想政治教育孤立化的倾向，加强与社 会生活的密切联系，对开展新时期大学生思想政治教育有一定的指导作用。 1.2 研究综述 1.2.1 国内研究综述 在我国，对大学生思想政治教育社会化理论和实践上的研究起步比较晚，涉及这 方面的论著也比较少,目前，我国学者对大学生思想政治教育社会化研究已经有不同 程度的涉足，据不完全统计，目前，在知网上能查到以思想政治教育社会化研究和德 育社会化研究为主题的文章总共为 64 篇。其中，以思想政治教育社会化研究为主题 的文章为 50 篇，以德育社会化研究为主题的文章为 14 篇。到目前为止，只发现一本 专著以思想政治教育社会化为书名，有些相关书目不同程度地涉及到思想政治教育社 会化研究问题。现将我国理论界、学术界对大学生思想政治教育社会化研究和讨论的 主要内容综述如下。 （1）对大学生思想政治教育社会化概念的界定 目前学术界对大学生思想政治教育社会化概念进行了探讨，但尚未达成统一定 论。黄箭认为：“大学生思想政治教育社会化是以促进大学生成长和社会进步为目的， 以传导与大学生相适应的社会先进思想和政治觉悟为主要内容，以主动利用或被动适 应有关社会力量为途径，由社会引发而相关教育者主动或被动适应和运用的思想政治 教育过程和趋势。”① 张哲认为：“高校思想政治教育社会化是高校思想政治教育为了 发挥自己的社会功能而构建的思想政治教育社会工程，同时也是在高校思想政治教育 主体的共同参与下，不断适应、改造与发展社会的过程。”②马国建认为：“高校思想 政治教育要立足于社会本体进行教育，综合运用社会的各种有利因素开展高校思想政 治教育，利用社会大环境把大学生培养成具有较高思想政治素质的社会人” ③陈清华 认为：“高校思想政治教育社会化是指高校思想政治教育在适应社会发展需要的同时， 以学校为主导，借助全社会的资源和力量，实现高校思想政治教育与社会教育相互渗 透、相互作用的过程。”④ 目前学术界对大学生思想政治教育社会化概念并未达成统 一论断，本人比较赞同陈清华关于高校思想教育社会化的概念，她是从大学生个人成 长和社会发展相互作用的视角来界定这个概念。 （2）对大学生思想政治教育社会化趋势的探讨 骆郁廷认为：“大学生思想政治教育社会化是人的社会化的客观需要；是我国改 革开放的必然趋势；是全党、全社会更加重视思想政治教育，努力增强思想政治教育 的社会合力的必然结果”⑤ （3）对大学生思想政治教育社会化有效途径的探讨 黄箭认为：“各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学 生思想政治教育的重大意义，切实加强领导；各高校要积极探索与社会全方位地共同 营造有利于大学生健康成长的社会环境的有效措施；要积极探索和建立社会实践与专 业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业相结合、与创新创业 相结合的管理体制。”⑥马国建认为：“应该重视家庭教育在高校思想政治教育社会化 过程中的作用