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第六章教育规划基础 第一节教育规划的特点、功能和分类 一、教育规划的特点 一般认为，教育规划是国家、地方政府或学校为设计和安排教育事业发展制定的指导性文件。它是根据社会发展和教育进步的需要在确定教育发展总目标的同时，对教育发展的各个子目标、相关因素进行必要的划分和分析，以此为基础提出实现教育规划目标的合理途径和方法。 科学的教育规划必须建立在对教育的历史发展和现状的调查研究基础上，并根据国民经济和社会发展对教育事业的要求，设计教育事业发展的未来，力求使教育事业的各个方面朝着最佳方向发展，努力达到或超过预期的目标。从教育规划的性质来看，它具有系统性、预见性、客观性和指导性等几个基本特点。 二、教育规划的功能 教育规划是指导各级各类教育事业健康发展的行动指南，科学的教育规划能保证教育事业的发展，充分满足人类社会进步的需要。教育规划的基本功能主要体现在协调教育系统内外关系；促进教育资源的合理分配与使用，以及为教育行政管理工作提供目标和依据等几个方面。 三、教育规划的分类 以教育层次为依据，教育规划可以分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划。以教育类型为依据，教育规划可以分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划等。以教育规划对象涉及时间的长短为依据，教育规划可以分