中学社区化学课程资源电子分布图绘制及其使用.docVIP

中学社区化学课程资源电子分布图的绘制及其使用 　　摘 要 社区化学课程资源的开发和利用是课程改革中颇具特色的部分。本文整理出重庆市北碚区各社区存在的化学课程资源,并绘制出电子分布图,再进一步指出该电子分布图的使用方法及使用建议,为广大中学化学教师提供借鉴和参考。 　　关键词 化学课程资源 社区课程资源 中学化学 电子分布图?オ? 　　 　　随着我国基础教育新一轮课程改革的不断深入,社区课程资源的开发与利用问题逐渐引起了大家的关注。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“积极开发利用校内外课程资源。学校要广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源。”[1] 　　虽然我国的新课程改革已进行了近10个年头,但社区课程资源的开发现状却不尽如人意,主要原因在于教师欠缺开发和利用社区课程资源的意识,同时缺少相关的信息支持。中学社区化学课程资源分布图是将社区内有关化学的课程资源分类总结起来并标注在电子地图上,对化学教师将社区课程资源引入教学可起到向导的作用,同时还能激励化学教师去开发和利用社区课程资源。 　　北碚区是重庆市的文化教育先进区,也是“国家基础教育课改实验区”。开发中学社区化学课程资源分布图为当地化学教师开发和利用社区课程资源提供参考,对推动北碚区的基础教育课程改革实验会起到积极作用。同时,此地图的开发经验,也能为其他地区社区课程资源分布图的开发和利用提供参考。 　　 　　1 中学社区化学课程资源 　　 　　广义的化学课程资源是指与形成化学课程有关的直接和间接因素来源及实施化学课程必要而直接的条件。将广义的化学课程资源按分布的空间不同,可分为以下几类,如图1所示。 　　图1 化学课程资源的分类 　　社区化学课程资源是指:社区内一切可以形成、组织、开发和使用的学校化学课程的因素来源和与之相关的实施条件。从资源所处的场所和资源的性质入手,可以将社区课程资源分为人力资源、物质资源和科技文化资源3种类型。就化学学科来说,社区人力资源是较为丰富的社区课程资源,包括专家、学者、各级领导以及各行各业的专业人士等等;社区物质资源具体来说,包括医疗机构、化工企业、果园农庄、河流土地等等;社区科技文化资源是由图书馆、科研机构、大专院校、博物馆等组成。 　　 　　2 北碚区社区化学课程资源 　　 　　2.1 北碚区概况与社区划分 　　北碚区位于重庆市区西北郊,是重庆市的全国文化教育先进区。北碚区人口众多,如果把这样一个大区看作一个大型社区,不便于各种课程资源的整合及利用,应当进一步划分为若干小型社区。目前,北碚区由5个街道办事处和12个镇组成。若以单个街道办事处或镇为单位划分社区,那么整合社区课程资源的难度将会加大。所以,本文依据各街道、镇的地理位置及交通的关系,将北碚社区划分为6个小社区,如表1所示。 　　2.2 北碚区中学化学课程资源概括 　　从北碚区现行中学化学教材的内容及特点出发,在向北碚区政府有关职能部门如工商局、科委等进行咨询、网上查询以及实地考察之后,筛选出具有成为中学化学课程资源潜质的社区资源:其中,物质资源61处(包括医疗机构25家,相关企业36家),科技文化资源15处(包括图书馆3个,博物馆1个,研究机构7家,高校院系4个),人力资源没有具体列出,所有医疗机构及相关企业的专业人员、领导,研究机构的研究人员,高校教师等都可以作为人力资源。 　　 　　3 北碚区中学社区化学课程资源电子分布图的绘制 　　 　　北碚区中学社区化学课程资源电子分布图的绘制采用网上绘制,分为下面几个步骤: 　　(1)将筛选出的课程资源进行信息整理(如地址、网址、联系电话、Email、主要产品信息等)。 　　(2)在个人地图网站上申请账号,进入“多点地图”,选择,然后新建一张多点地图。 　　(3)将地图设置以北碚区为地图中心,定义该地图,包括:地图标题、地图显示区尺寸、边框粗细等。 　　(4)点进入“添加标点”,将北碚区各中学及归纳的课程资源依次标注在地图相应位置,并对其进行备注说明,内容为之前所整理的信息。具体步骤为:选择标点图片(有4种颜色可选,也可自定义)点击,然后在地图上单击鼠标左键,创建一个标点定义标点,包括标点名称及说明。 　　(5)所有标点编辑完成后,回到多点地图界面,选择,进入界面后点击,复制并保存源代码;利用Frontpage软件新建网页文件,粘贴源代码,生成地图网页,再添加地图标题以及相关说明,如图2所示。 　　(6)网上发布,目前已在西南化学教育之家/bbs.php“课程资源”版块开通下载。 　　 　　4 北碚区社区中学化学课程资源电子分布图的使用 　　 　　4.1 使用流程 　　该图的使用流程如图3所示。