《主动沟通健康成长80079》精选·课件.ppt

长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 1、从老师的角度看问题（角色互换） （1）角色不同，看问题的角度不一样，就会构成矛盾、冲突和对立。 （2）从老师角度、立场看问题，就能理解老师的想法，化解师生间的冲突。 师生故事 是几年以前的事了，我在省城读书，市里举办首届中学生辩论大赛。校内的选拔，我以绝对的优势成了校辩论队的主力队员。当时有一位姓方的老师竭力反对我的加入，理由是我说普通话显得口齿不清。“嘴巴里像含着个死老鼠一样。”—— 方老师对着几百位学生这样说我。 我全身的血都沸腾起来，可还是能镇定地坐在那里，泪水随时都会涌出来。十六岁女孩的自尊心，敏锐而又脆弱，那一刻我咬紧牙关告诉自己已别无选择了。 无路可退之后也就只有勇往直前，那些日子我的指导老师每天骑车带我穿过大半个城市去师范学校的一位老师那里补习普通话，练习得舌头都没有知觉了，夜里说梦话也都是在练发音。 一个月之后，我以四辩的身份参加了比赛，并以全票获得“最佳辩论员”的桂冠。 想一想： 如果没有方老师的那句批评，主人公会苦练普通话，以至于得到“最佳辩论员”的桂冠吗？ 小王早上因路上送一位老爷爷去医院迟到了，老师未了解清楚情况就在全班面前批评了小王，小王感到委屈，从此以后不再理这位老师了。 3、原谅老师的错误 （1）老师不可避免地会犯错误。 （2）用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重——考虑老师的情感，不伤害老师。 谢谢！ 提醒篇 “这样的做法合适吗” 见到老师不问候， 进办公室不敲门， 打听老师的隐私， 从背后突然拍打老师…… 你的意见是…… （1）礼貌待师：主动问好，进办公室先敲门…… （2）注意场合：交谈语气与主题应随场合的变化而变化 （3）勿失分寸：平等决不意味着放肆 4、师生交往的礼仪 共筑师生情感桥梁 （正确地与老师交往） (1)主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 (2)交往是一门艺术，沟通需要方法 ① 从老师的角度看问题。 ② 正确对待老师的表扬和批评。 ③ 原谅老师的错误。 (3)掌握与老师交往的礼仪： ①礼貌待师。 ② 注意场合。 ③ 勿失分寸。 有利于形成和谐的师生关系。 主动沟通健康成长 师生交往新观念 传统师生关系 “权威—遵从” 新型师生关系 民主平等，亦师亦友 共筑师生情感的桥梁 主动沟通 沟通的方法 交往的礼仪 师生交往新空间 和谐的 师生关系 * * * 你是否也有这样的烦恼？ 我很爱老师，但有时也害怕老师 我有许多话想和老师说，又不知从何说起 我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师有距离 是什么让我们处于这样的矛盾状态？ 传统的师生关系 学生角色 和老师的交往 被领导者 单薄、单调 知识的接受者 钦佩、服从、被动 求教的蒙恩者 你讲我听、你问我答 被管理者 教多少学多少，怎么教怎么学 （遵从者） （权威者） 不对等的关系造成了师生间的隔阂， 影响了师生间的交往。 你心目中的师生关系是怎么样的？ 你喜欢什么样的老师……？ 大家听说过明星教师吗？ 你们知道 哪些是明星教师？ 你了解他们在校的情况吗？ 他们受学生欢迎吗？ 为什么？ 　 何炅：教书永远是最重要的 又一个教师节到来了，在自己的节日来临之际，双重 身份的何炅已经忙得不亦乐乎了。作为北外阿拉伯语系的 老师，他每周要上三天课，主要教阿拉伯语言和阿拉伯国 家概况。除了日常教课外，还负责学生的管理工作。而作 为艺人，何炅在今年一年内推出两张个人专辑，还推出自 己的励志新书。此外，还在湖南卫视主持节目、参与超级 女声的评委工作。 　　何炅说，因为自己的曝光率挺高，在学校俨然是一位 “明星老师”，因此在学校里发生了许多趣事。对于老师这 个主业，何炅非常喜欢。他说：“我非常喜欢老师这个职 业，也非常喜欢我的学生。校园安静的氛围可以让我在娱 乐圈里浮躁的心得到平静。在学校上课时，我穿得很朴实， 不会带任何饰物。从作为老师的职责角度来讲，我除了会给我的学生很多鼓励之外，更愿意给学生一些实质性的帮助。我的学生都非常喜欢我，不会因为我是明星而与我疏远。教师节前几天开始，我就收到我的学生发来的短信还有邮件，还有学生送花来。” 　　何炅说：“我的专辑发行以后，我从来不会在学校提到这些事。我也不会在我的学生面前提，如果他们买来听，那是