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词汇直接与间接学习在武威六中高一学生阅读课上的实验研究-教育专业论文
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出
了
摘 要
没 有 语 法
很 多 东西 无 法 传 递
没 有 词 汇
则 任 何 东西 都 无 法 传 递
。在英 语 学 习
。
学生 和 教 师 不 断 的 反 馈 的 是 词 汇 是 外语 学习 中最 困难 的 部 分 阳 志 刚
现行 教 材 倡 导任 务型 的 教 学模式
它 以 交 际 教 学法 为 基万出
着重 语 言 的 功 能 意 义 和 社会 交往 意 义
词 汇 被 期 望在一 定 的语 境 中掌握 但 高一 学生 的词 汇 量在 以 下
词 汇 的 猜 测 能 力很低 当
初 学者 不 认 识 足 够的 阅读 词 汇 时
怎 么 能 从 泛 读 中习 得 词 汇 呢
因此 词 汇 学 习
研 究 具 有 重 要 的 理 论 价 值 和 教 学实践 意 义
在词 汇 习得研 究 中
诃汇 既指 单词
也 指 短 语
成语 等语 段 幼饮见词 汇 教 学文 献
主 要有 两种
词 汇 学 习 方 法 直接 学 习 或 有 意 识 学 习 八 和 间接 学 习
或 伴 随 学 习 。 一 直 接 学 习 指 学 习 者做 一 些 能 将 其 注 意 力 集 中在
词 汇 上 的 练 习 和 活 动 间接 学 习 指 学 习 者 的 注 意 力 集 中在语 言信 忽上 而 不 是词 汇 上 的 学 习 传 统
教 学法 强 调 词 汇 的 直接教 学
现代 交 际 教 学法 推 崇词 汇 的 间接 学习
在 外 语 词 汇 学 习 研 究
前 人 的 研 究 主 要 以 本 族 语 和 第二 语 言 的 受 试 者为 研 究 对 象 如
。
等 且他 们 以 中
高等 学 习
者为 研究 对 象 国 内的研 究 者也主 要 以 大 学生 为研 究对 象 本研究 以 词 汇 贵低 于 的 武威 六
中高一 学生 为 研 究 对 象 根据
愉 入假 设 理 论
和 的 加 工
水 平 学说
以 及 和
等人 的研 究
作 者提
出 了假设 在 阅读 课 教 学 中
询 汇 直接 学 习 和 间接 学习 方 法 都 能 够促 进 学 习 者的 词 汇 学 习 和词 汇
保持 作 者 采用 了 直接 学习 和 间接 学 习 中的 三 种 词 汇 学 习 策略 上 下 文 策略
词 汇 表策略 上 下
文 结 合 词 汇 表策略 并在 武威 六 中 高一 三 个 班 做 了 实验性 研 究 通 过 对 高一 三 个 平 行 班 学生 的 词 汇
直接 学 习 和 间接学 习 的 实脸研 究 发现
高一 学生 在 阅读 中能 伴 随 习得 词 汇
词 汇 表 不 仅 能 帮助 学生 正 确 理 解 文 章
而 且有助 于 学生 学习 伺 汇
对 于 词 汇 量低 于 的 学生 来说
背诵 词 汇 表是 一 种 有效 的词 汇 学习 方 法
通 过 上 下 文 猜 测 习得 的 词 汇 保 持 率 高于通 过 词 汇 表 背诵 的 词 汇
对 于 词 汇 量低 于 的 学生 来说
词 汇 的 直 接 学 习 方 法 优 于 间接 学习方 法
这 些 结 果 表 明
在 交 际 教 学法 阅 读 教 学间接 学 习 的基础 上 增加 直接 学习有助 于 武威 六 中高一
学生 的 词 汇 学习 能 力 词 汇 直接 学 习 法 是 间接 学 习 法 的有 效 补 充
关 健词 词 汇
直接 学 习
间接 学 习
词 汇 学 习 策略
如
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