大学生自立能力培养分析-思想政治教育专业论文.docx

1、高校教育体制的因素 19 2、社会环境及家庭教育因素 …………20 3、学生个人因素 ...………………………………………………………..….20 三、大学生自立能力培养的实现对策 21 （一）确立大学生自立能力培养的正确理念 21 （二）建立大学生自立能力的培养制度 21 1、实施培养大学生自立能力的规范措施 21 2、把自立能力培养纳入高校教学管理体系 22 3、加强日常检查评比与监督 23 （三）完善大学生自立能力培养的课程体系 23 1、进行课程改革，增设培养自立能力的新课程 23 2、建立实践教学基地 24 3、组织多种多样的实践活动 24 4、培养大学生走向社会的适应能力 25 5、培养大学生健康的心理和树立崇高的志向 25 （四）营造大学生自立能力培养的良好环境 26 注 释 27 参考文献 28 附 录 30 攻读学位期间发表的学术论著： 36 致 谢 37 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 I I PAGE PAGE IV 大学生自立能力培养研究 中文摘要 大学生是国家人力资源中最宝贵的一部分，是促进未来社会发展最珍贵的人力资源， 是实现我国“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证。但我国高校传统的教育教学模 式，严重忽视了学生的自立能力培养，存在着自立能力培养理念缺失,自立能力培养机制 不健全,自立能力培养方式单一,大学生自立能力培养的社会和家庭培养环境不佳等问题， 造成了目前高校学生普遍缺乏顽强的意志，依赖性太强，自立能力较差，无法适应社会的 情况。大学生自立能力教育既关系到学生个人的可持续发展，更是国家和民族发展进步的 需要，加强大学生自立能力培养是世界教育的主流，是教育实践、改革与探索的必然趋势， 是国内外形势发展对大学教育提出的新要求，是提高大学生整体素质的需要，是目前高等 教育面临的迫切任务，也是大学生走向社会的需要。对大学生自立能力的培养进行研究， 是摆在高校面前的一个极为迫切而重要的课题，具有非常重要的意义。 要加强大学生自立能力培养，必须明确大学生自立能力培养的内涵及特点。自立能力， 就是依靠自己的力量，在生活和事业上努力奋斗，包括生活自理能力、独立获取知识的能 力、社会交往及心理自我调控能力。大学生自立能力培养对象具有低能性、个性化的特点， 培养过程具有细节化的特点，培养内容具有生活性，培养方式具有实践性等特点，对大学 生进行培养时，必须结合学生的心理和生理的特点，与学生的生活相结合，采取适合学生 的方式进行培养。 在高校大学生自立能力培养现状调查中，深入分析了大学生自立能力培养存在的主要 问题以及问题存在的原因，结合实际工作体会探索培养在校生自立能力的新思路，提出了 高校加强大学生自立能力培养的对策，确立了高校加强大学生自立能力培养的理念，学校 要以教学为主，改革教学内容和方法，重视学生自立能力的培养，培养大学生知识与能力 并重；建立大学生自立能力培养制度，规范教学管理中培养大学生自立能力的具体要求和 措施，把自立能力培养纳入教学管理，加强领导，严格监督；构建大学生自立能力培养的 课程体系，完善实践教学环节，进行课程改革，增设培养自立能力的新课程，建立实践教 学基地，完善实践教学设施，组织实践活动，培养独立思考问题分析问题解决问题的能力， 鼓励学生走向社会，在人际交往中提高自立能力。优化自立能力培养环境，创造有利于自 立能力培养的氛围，优化自立能力培养环境，开展活动营造培养学生自立能力的氛围，加 强日常检查评比与监督。 本文以科学发展观为指导，试图构建一个综合和完整的培养体系，同时在重视提高正 常的教学体系、大学生第二课堂和管理体系在大学生自立能力培养中的重要作用之外，还 尝试把大学生自立能力培养当作一个项目来进行管理运作，从大学生入学开始就纳入项目 管理体系，对大学生进行自立能力专项的培养，使大学生自立能力的专项培养与其他体系 并举，坚持两条腿走路，形成合力，对大学生自立能力的培养做到扎实有效，提高思想政 治教育工作效率，增强大学生走向社会的适应能力以及未来择业和工作发展的能力。 关键词：大学生；自立能力；自立能力培养 分类号：D648 III III PAGE PAGE IV Rearch of college students self-reliance raise Abstract College student is the most precious human resources as part of the promotion of future development of society. It is an important guaran