大学生艾滋病的KAP调查及健康教育效果评价-儿少卫生与妇幼保健学专业论文.docx

州恻唰qdW 州恻唰qdW M州Mmhww 阳咄咄咄d1 唰唰4 川机u肌qdw 肌川n川o . m唰咄 咄 AI， 州州Y 原创性声明 本人郑童声明 t 所里交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究所取得的成果。除文中已经拉明引用的内容外，本论文不包含任何其它个人 或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式栋明。本声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者 :k 斗拘 日期: 2010 年 6 月 6 日 学位论文使用搜权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部 门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅:本人授权郑州 大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或者其它复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学 位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第…署名单位仍然为郑 州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者:层斗拘 H期: 2010 年 6 月 6 日 摘要 摘要 目的 了解河南省艾滋病高发区大学生艾滋病相关的知识、态度及行为状况，评 价四种不同健康教育方法的效果，探索适合义滋病高发区大学生的艾滋病健康 教育方法。 方法 l 样本选择和分组 从周口师范学院一年级的文、理科学生中各随机抽取 5 个班，共 542 人。然后文理各一个班分做一组，共 5 组t 同伴教育组 100 人， 健康处方组 120 人，健康讲胳组 102 人，生活技能组 110 人，对照组 110 人。 2 调查方法 应用自行设计的艾滋病 KAP 问卷，当场填写、当场收回。 共调查 2 次:基线调查一次，健康教育后一个月再调查一次。 3 健康教育方法 3.1同伴教育组首先选择 5 名同伴教育者，对其进行 AIDS 相关知识、健 康教育技巧培训。然后每位同伴教育者负责 19 名同学的健康教育任务，一周内 完成。 3.2 健康处方组向学生发放教育部编制的健康处方，由其自学。 3.3健康讲座组由有经验的艾滋病健康教育专家以专题讲座的形式向 大学生进行 HIV/AID 相关知识的健康教育。 3.4生活技能组首先，组织大学生去艾滋病村句 HIV 感染者或 AIDS 患者进行丽对丽的接触:然后，以参与式教学方法向大学生传授艾滋病防治知 识与技能。 3.5对照组不施加任何干预措施。 结果 1 基线艾滋病相关知识知晓率平均为 80.2%。同伴教育组、健康处方组、 健康讲座组、生活技能组、对照组的艾滋病相关知识知晓率分别为 82.8%、81.3%、 79.0% 、74.8%、83.1%，其中，对传播途径、非传播途径个别知识项目的知晓率 较低，分别为 74.2%和 63.3%和 47.9% 。态度方面:愿意和HIV 感染者或 AIDS 病人同在一个教室上课、同一宿舍的学生所占比例较小，分别为 44.8% 、46.5% 。 2 健康教育后 组艾滋病相关知识知晓率分别为 93.3%、 87.7%、89.3%、 81.6%、 84.9.%，经标准化后分别提高了5.3%、2.7%、4.6%、3.4%、 0.1%。同 伴教育组、生活技能组对 HIV 感染者或 AIDS 病人的正性态度分别平均提高 11 11 摘要 21.3%、12.7%，而健康讲座细的jf.性态度略有下降。 结论 1 本调查的艾滋病高发区大学生艾滋病知识知晓率与国家设定的 85%以上 的标准还有一定差距，主要对非传播途径和少数传播途径的知晓率较低;部分 学生对 HIV 感染者或者 AIDS 病人存在严重的歧视现象。 2 同伴教育的效果最好，对大学生的 HIV/AIDS 相关知识及态度都有显著 的提高和改善。其次为生活技能。健康讲座对大学生的 HIV/AIDS 栩关知识的提 高显著，但对大学生对待 HIV 感染者或者 AIDS 病人的态度的改善不明显。健 康处方的教育效果一般。 关键词: 大学生艾滋病知识健康教育效果评价 Abstract Abstract Objective To investigate the KAP sta阳S on HIV/AIDS in the college students who live in the area with high incidence of AIDS in Henan Province is high，and to evaluate the effectiveness ofthe four kinds ofhealth education methords on HN/AIDS preven