花莲104一-大埔客语教学资源中心.DOC

花蓮縣花蓮市 國民小學 各領域課程計畫(7-1) 104學年度 國小 六年級國語領域課程表（7-1） 編寫者： 六年級團隊 學年學習目標： ﹙一﹚能學習如何關愛、鼓勵、讚美別人，並懂得感謝別人。 ﹙二﹚懂得在競賽中堅持到底，不驕傲，不氣餒。 （三）學習閱讀的文學作品，欣賞古今中外不同的文學之美。 （四）藉由旅遊了解各地不同的環境特色及人文風情。 （五）培養以邏輯思考解決問題的能力。 週別 單元名稱 教學內容 節數 教材來源 評量方式 能力指標 融入領域或議題 備 註 （加註自編、改編或選編） 一 8/31 ︱ 9/04 一、朱子治家格言選 1.應用注音符號檢索，並上網使用電子字典、詞典學習本課生字。 2.運用注音符號幫助難詞和多義字的理解，以了解課文含義。 3.運用字辭典，認識難字。 4.專心聆聽同學說「未雨綢繆、臨渴掘井」成語故事。 5.分享上網的經驗，說出「未雨綢繆、臨渴掘井」成語故事。 6.有條理的說出「一句格言對我的影響」。 7.練習把格言翻譯成白話文。 8.練習「不可以…也不可以…」、「無論…總…」的句型造句。 6 康軒版第十一冊教材 1.實作評量（發表） 2.實作評量（聆聽） 3.習作評量 4.口頭評量 A2-3-8-2 能利用注音輸入的方法，處理資料，提升語文學習效能。 B2-2-10-11能正