大学生运动伤害防护知识与技能现状调查及干预研究-体育学专业论文.docx

独创性 声 明 本人声明所呈交 的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成 果。除文中特 别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研 究成果， 也不包含为获得海南 师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢 意。 1 M、11 1 M 学位论文作者签名:1，、时回 日期: )0IS、 五 本论文作者声明 : 学位论文著作权声明 口本论文全部成果均为本人手11指导教师合作研究取得，本人和 l 指导教师都有权使剧本成果学 术内容(有第三方约定者除外)。 口本论文为指导教师指导下 ，本人独自完成。本人独自享有本论文的全部莉作权。 学位论文作者签名:丑亟高 指导教师签名 : 放价逐一 日 JVj : 及应 .}O 日 学位论文版权使用授权书 本学位 论文作者完全了解海南师范大学有关保留、使剧学位论文的规定，即 :海南师范大学有 权保留并向国家有 关部 门或机构送交学位论文的复印件和 l 电子文本，允许论文被查阅矛 11借阅。本人 授权海南师范大学可 以将学位论文的全部成部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采J.ld彤印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文 。 (保密的学位论文在j砰密后适用本授权书〉 学位论文作者签名:副主盖面 指导教师签名 :/{.乡之树立 日 J的:左丘J 日 J叨:...，;-c.· (r 、f 、叶心 I I 摘 要 随着“全民健身计划”的不断推广与普及，人们对体育运动越来越重视，但运动中 各种伤害却时有发生，它不仅对人们的健康带来不良影响，而且也一定程度上制约了全 民健身运动的深入开展与普及。本研究旨在了解大学生对运动伤害防护的态度、知识和 技能等现状及有关影响因素，并根据调研结果采用综合干预法对大学生运动伤害防护的 态度、知识和技能等方面进行实验干预、对干预效果进行评价，以探寻提高大学生运动 伤害防护能力的有效措施与途径，为高校科学开展与普及大学生运动伤害防护知识与技 能教育提供参考。 研究目的： 1.了解大学生运动伤害防护的认知、知识和技能等现状； 2.探讨影响大学生运动伤害防护认知、知识和技能的影响因素； 3.分析综合干预对大学生运动伤害防护能力改善的效果； 4.结合调查与实验研究，提出改善大学生运动伤害防护能力的建议。 研究方法： 本文通过文献资料及专家访谈，自行设计问卷，采用随机抽样方法，自填问卷方式 对我国 6 所高校 892 名大学生运动伤害防护的认知、态度、能力、需求等现状进行调查， 并随机选取海南师范大学 50 名在校本科生进行运动伤害防护实验干预，所得资料采用 独立样本 T 检验、单因素方差分析、配对样本 T 检验等数据处理方法进行分析。 研究结果： 1.大学生对运动伤害防护态度较为正向，平均得分为 71.20±1.95 分，其中运动伤害预 防态度优于其他维度的态度，男生运动伤害防护态度优于女生。运动伤害防护态度存在 性别的差异（P=0.04＜0.05），在年级、院校和专业上无差异性（P 值均大于 0.05）。 2.大学生运动伤害防护知识与技能平均得分 49.15±3.18 分，合格率为 39.69%。其中运 动伤害预防维度得分最高，运动伤害急救处理维度得分最低，并且女大学生运动伤害防 护知识与技能优于男大学生。大学生运动伤害防护知识与技能水平在性别、年级上存在 差异性（P=0.04、0.01＜0.05），但在专业和院校上无差异（P=0.47、0.72＞0.05）。 3.有 67.26%的大学生未参加过运动伤害防护知识与技能的相关学习，73.32%的大学生表 示需要运动伤害防护知识与技能，并且 35.20%大学生通过网络、电视、广播等电子媒介 获取运动伤害防护知识与技能，47.98%的学生认为影响其运动伤害防护能力的主要因素 II II 是学校的重视。 4.综合干预后，大学生对运动伤害防护态度提高，但实验前后运动伤害防护态度无显著 性差异（P=0.06＞0.05）；运动伤害防护知识与技能在实验前后存在显著性差异（P=0.00、 0.00＜0.01），实验后学生运动伤害防护知识与技能得分明显提高。 5.对实验的教学态度、课堂讲授、内容安排等较为满意的学生占 80.00%，学生平均出勤 率为 78.00%，60.00%的受试大学生表示通过参与学习有一定收获，希望学校能够多开展 此类学习与培训活动 为更好地提高大学生运动伤害防护能力，结合本研究提出以下建议： 1.高校重视运动伤害防护工作，通过多种途径普及与学习运动伤害防护学习； 2.学校体育教师在提高自身专业素质的同时，还要注重将运动伤害防护知识与技能运用 到教学中，提升学生专项运动伤害防护能