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七嘴几舌话课改课改带来的困惑 　　2012年第2期《体育教学》论坛(.ccn)的主题：面对前一阶段(十年)的课程改革，您以及您周围的同事曾遇到过哪些方面的困惑，又是如何解决的?以下是部分观点摘登。 　　【若水轩主】：提出几种课改以来出现的值得反思的现象： 　　1.什么内容有趣、简单、没风险，就上什么内容，枯燥乏味的，有点风险的内容少有人上。 　　2.健身和教育价值都很高的体操类内容，现在越来越少有人上，有的教师说他们已经好多年没上过跳箱课了。全国的观摩课倒是体操内容不少，那是为了引导大家都上体操课，这正说明在全国范围内体操内容正在淡出体育课堂。 　　3.不同地方、不同学校之间很难找到相同的体育课学习内容。你做公开课要借班上课，需要用到二列横队变四路纵队，可人家学校的学生从没学过，你只好从头教起。 　　4.观摩课精彩纷呈，常态课依然如故。城市学校轰轰烈烈，农村学校原封不动(这是就整体而言，不包括部分优秀的地区、学校和教师)。 　　几种现象的原因是共同的，那就是体育课程缺失规定性的学习内容。 　　《教育中长期改革发展规划纲要》中提出：要确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容。宋尽贤认为：“没有科学的内容体系，就难以支撑起课程目标……体育与健康课程的核心内容应该是全体学生都要进行学习的规定性内容，更是体育教师必须熟练掌握的基本内容。”那么，体育课程的核心内容是什么?在哪