《林教头风雪山神庙》-课件设计.pptVIP

2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。 【业内评价】 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。 林冲 原是东京八十万禁军枪棒教头，是高级军事教官。生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称“豹子头”，又叫“小张飞”。善使“林家枪法”，使一支丈八长矛，有万夫不当之勇。 他有一个美丽而且贤惠的妻子，有个美满的家庭，岳父也是禁军教头，父亲是东京的提辖官，受人敬重，生活富裕，有很高的社会地位。 按照常理，像林冲这种人，是不会造反的。 本不会造反的人，偏偏要铤而走险，上了梁山，究竟 在他身上发生了怎样的事情呢？ 有关林冲的章回 主要集中在7—12回 ??第七回? 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂??第八回? 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林??第九回? 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头??第十回? 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场??第十一回?朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山??第十二回?梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 第一部分 （1节) （序幕） 第二部分（2－5节)（开端） 第三部分（6－9节)（发展） 第四部分（10－12节） （高潮和结局） 深入思考： “文似看山不喜平” 试分析：本文波澜起伏的情节 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 一逼——相国寺里辱娇妻?? 二逼——白虎堂上设奸计?? 三逼——野猪林中谋性命?? 四逼——火烧草场断后路 分析环境 小说中环境描写的作用 交待背景 渲染气氛 映衬心情 表现性格 推动发展 作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？ (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。 (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。 风雪(环境描写) 内容 写法 作用 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 (4)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。 (2)那雪正下得紧。 (3)看那雪,到晚越下得紧了。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。 (6)先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来早有五分湿了 正面描写 侧面描写 渲染气氛 推动情节 风雪对情节发展的推动作用 风 雪 隔门偷听 途 中 见 庙 压 倒 草厅 投 宿 庙中 大 石 倚门 身 寒 沽 酒 明确：主要有两个作用:(一)为人物活动渲染气氛，烘托感情;(二)推动情节发展，展现人物性格。 　　第一点:烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。 　　第二点:情节的发展与风雪密不可分。 一壶浊酒，十分惆怅。 漫天风雪，无尽悲伤， 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫！ 壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷徨！ 请为林冲写一首歌，一首礼赞英雄的歌 拓展练习： 请你根据文章内容为林冲写副对联！ 英雄末路怎能安家乐业 逼 上 梁 山 世道凄凉何不揭竿而起 * * 文学常识 施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。 元末明初 农民起义 章回 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾