分判与会通中西意象理论的对话-文艺学专业论文.docx

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分判与会通中西意象理论的对话-文艺学专业论文

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 山东师范大学 有关保留、使用学位论文的规定,有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人 授权 山东师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适 用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 目录 中文摘要 ?????????????????????????ⅰ 英文摘要 ?????????????????????????ⅱ 引言 分判与会通的关系及会通之可能 ?????????????1 一、 差异的存在与会通之可能 ????????????????3 二、 循“象”以求中西文论的会通 ??????????????4 第一章 原“象”:中西意象理论的哲学探源???????????6 一、“大象无形”与“在天成象,在地成形” ???????????6 (一)《老子》之“大象”:自为的先天超越性与生命美学特质 ?????????6 (二)从《易经》到《易传》:《周易》之“象”的新变 ????????????8 (三)《老》与《易》之“象”论的对照互补 及 中国意象论的奠基???????11 二、从“摹仿之象”(eikōn)到“本原之象”(eidos) ???????13 (一)Idea/Eidos:源初性与超越性?????????????????????14 (二)Idea 亦存在于诗学“仿象”(eikōn)之中:muthos 作为 logos 的 必要补充 ???????????????????????????????17 (三)再现“真型”(idea,eidos):“摹仿之象”(eikōn)的价值尺度??????21 三、现实超越的不同理路:生命境界与智性追求 ????????24 (一)两种“善”:绝圣弃智与贵知尚智 ??????????????????24 (二)何以“天人合一”:生命的归化与智性的跋涉 ?????????????27 (三)桃花源与理想国:“语象”所建构的终极价值 ?????????????30 第二章 从“象”到“意象”:中西意象理论的诗学展开??????33 一、超越的追问:从“象罔”到“象外之象” ??????????33 (一)“象”之“贵无”:“象罔”与“庄”学化的“易象” ??????????33 (二)“隐秀”:“意象”的理想品格 ????????????????????37 (三)“象外”:审美意象之超越品格的必然归宿???????????????41 I II II 二、超验的探询:从神学之“象”到“审美意象” ????????42 (一)亚氏本体论:“摹仿之象”合法地位的确立 ??????????????43 (二)上帝之“象”:“摹仿”与“创造”的纠结???????????????46 (三)“审美意象”:以主体性弥合经验与超验的努力?????????????49 三、意象建构机制的辨析:心物为一与主客对分 ?????????52 (一)意象生成:自然之道与创造之道???????????????????53 (二)审美理想: 妙合无垠与非谐和张力 ?????????????????54 (三)意象传达:有限与无限之辨?????????????????????56 第三章 不期之遇:中西意象理论的超时空对话?????????59 一、意象诗派:寓于诗学实践的东学西渐 ????????????59 (一)中国古典诗歌的接受方式:再创作性译介???????????????60 (二)诗学的核心:从“意象”到“漩涡”?????????????????62 二、作为“直觉”的意象:二元结构的最终突破 ?????????65 (一)直觉:作为知识的来源???????????????????????66 (二)“审美的先验综合”:意象生成机制??????????????????67 (三)拒绝剖析:作为“直觉”的“意象”之整一性????????

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