幼儿园一日常规接地气的问题及对策.docVIP

幼儿园一日常规中接地气的问题及对策 幼儿园一日常规中接地气的问题及对策 　常规一：入园常规 　　 　　1常规要求 　　（1）准时园 　　（2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见 　　（3）有顺序地完成园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏） 　　 　　2问题及对策 　　 　　Q:就是不肯说“老师好”？ 　　 　　老师主动问好 　　同伴的榜样 　　淡化处理 　　 　　Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手 　　 　　淡化处理，回避说再见 　　故事情境，角色扮演 　　点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了） 　　 　　儿歌强化 　　 　　宝宝园不哭闹，见到老师微微笑 　　互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌 　　 　　Q：不高兴的情绪 　　 　　大哭：适当安抚再进班 　　教师带出转一圈 　　忧郁，不开心： 　　转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。 　　 　　Q:丢三拉四、无所事事 　　 　　提示步骤图（照片、字、图画） 　　值日生提醒制、分组的区域游戏 　　自我服务劳动、观察种植记录 　　保持活动的持续性 　　 　　Q:不能准时入园 　　 　　环境暗示法、告知家长作息的重要性 　　适当的激励，插牌游戏 　　 　　Q:爱聊天的家长 　　 　　家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段 　　提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树） 　　短信平台的交流（QQ群，飞信群） 　　有礼貌的拒绝 　　（不