中国历史（八年级.pptVIP

学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 导入 → 新课教学 → 本课小结 新课教学 感知 感动 感悟 一.对历史的感悟 长征精神的内涵：对崇高理想的坚持、敢于牺牲的革命英雄主义精神、面对挫折不屈不饶的革命乐观主义精神、官兵一致同心同德的革命集体主义精神。 二.联系现实进行感悟 为什么很多人要重走长征路？ 长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。 ——胡锦涛 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 导入 → 新课教学 → 本课小结 本课小结 长征背景：“左”倾错误指导，第五次反“围剿”失利 长征历程： 1934年10月 长征开始 四破封锁线 1935年1月遵义会议 四渡赤水 飞夺泸定桥 过雪山草地 1935年10月吴起镇会师 1936年10月甘肃会宁、 将台堡会师 ，长征胜利 长征意义： 锻炼和考验了中共和红军，保存了党和红军的基干，留下了光荣的革命传统。 推动了革命形势的发展，中国革命从胜利走向胜利。 巧渡金沙 学情分析 教材地位 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 导入 → 新课教学 → 本课小结 本课小结 像狗一样的幸福生活.pps 谢谢您的倾听！祝您快乐幸福！ * 内容标准： 讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 第四课 甲午中日战争 对学习的一些了解 当我们在学习的过程中参与的越多，即有机会参与谈论，我们的学习越有效。 《有的人》 有的人活着 　　他已经死了； 　　有的人死了 　　他还活着。 … … 《马关条约》影响 （甲午战争后）有人说：“今天，随便走进那一家农户，人们都可以看到，曾经是不可缺少的纺车，都蒙上了灰尘，被人遗忘了。一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。” 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》 史料反应了什么现象？这种现象出现的直接原因是什么？ 第五课 八国联军侵华战争 工具 严禁反帝 《辛丑条约》第十款原文规定：大清国国家允定布告：以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。 请你思考 1、这个布告是谁发布的？ 2、被斩的对象是谁？ 3、政府被迫发布这样的公告说明了什么问题？ 合作探究 生成观点 内容 影响 严禁中国人民参加任何反帝活动 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 赔白银4.5亿两,分39年 还清，本息共9.8亿两 拆大沽到北京炮台，允许列强在北京到山海关驻兵 划北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护 赔巨款、拆炮台 拆炮台组 第八款原文： 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各礮台，一律削平…… 第九款规定：在天津周围20里内不得驻扎中国军队，诸国在京榆铁路沿线包括山海关在内的12个要地驻扎军队；至少两年内禁止中国进口军火和制造军火的材料。 讨论： 1、拆除炮台意味着什么？ 2、允许列强在战略要地驻兵会造成怎样严重的后果？ 赔巨款组 《辛丑条约》第六款规定，赔偿各国关平银4.5亿两，按中国当时人口计算人均一两，借此惩罚、侮辱所有中国人。分39年还清，本息合计9.8亿两，相当于清政府财政收入的12倍，以关税﹑常关税和盐税作抵押。 讨论： 1、比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的赔款数额 ？巨额赔款给中国带来的危害是什么？ 2．以关税、常关税和盐税作抵押的严重性是什么？ 合作探究 生成观点 内容 影响 严禁中国人民参加任何反帝活动。 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 赔白银4.5亿两,分39年 还清，本息共9.8亿两。 财政的沉重负担，经济命脉掌握在列强手中。 拆大沽到北京炮台，允许列强在北京到山海关驻兵。 损害国防和主权，便于列强武力威胁清朝统治中心。 划北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护。 《辛丑条约》附件十四规定： 东面之线系崇文门大街……此线循城墙南址随城垛而画…… 中国国家应允，诸国分应自主，常留兵队，分保使馆。 划“使馆界” 合作探究 生成观点 内容 影响 严禁中国人民参加任何反帝活动 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 赔