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- 2018-12-04 发布于江苏
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古诗词背诵篇目演示文稿
2005中考冲刺 一、知识积累与运用 积累: 1. 直接型默写 2. 理解型默写 3. 迁移型默写 4. 运用型默写 5. 赏析型默写 运用: 1. 仿写句子 2. 拟警示语 3. 口语交际 4. 修改病句 关于句子的仿写 1 分析例句的句式的特征:陈述,疑问,祈使,还是感叹句 2 分析例句的结构形式,应抓住句子的主、谓、宾成份及修饰成分,有的仿写句要求主语与例句相同,只赋予不同含义;有的则主语不同,只相类似。仿写时还应注意分析主语、宾语中心语前的定语一定要修饰恰当。更应分析分句的关系,即复句类型。 3 分析例句的表现形式,即修辞手法的运用。这类题往往隐含着比喻、排比、拟人、对偶等多种修辞。 4 看清楚例句的文本形式。查看字数有多少,看是否对称;看标点符号:是逗号,还是分号。 5 体会例句的内涵及意境。仿写句的内涵也应相同,有的例句意境凄凉悲壮,有的欢快开阔,有的情意缠绵。 古诗词背诵篇目 七 上 1. 夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐 2. 送杜少府之任蜀州 王 勃 3. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 4. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 5. 登飞来
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