2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.4.2 抛物线的几何性质课件8 新人教B版选修2-1.pptVIP

例 2一种卫星接受天线的轴截面是抛物线的一部分.卫星波束呈近似平行状态射入轴截面为抛物线的接受天线,经反射聚集到焦点处.已知接收天线的口径(直径)为4.8m,深度为0.5m,求抛物线的标准方程. 评价分析 * 教材分析 教学目标 重点及难点 学情分析 评价与反思 教学过程 教 材 分 析 本节课是人教版2-1的内容，主要讲的是抛物线的定义及抛物线四种形式的标准方程。通过对本节课学习，能使学生进一步感受分类讨论思想及数形结合思想， 为以后用代数方法研究抛物线的几何性质和实际应用提供了必要的工具和基础。 学情分析 学生已学习了二次函数、椭圆、双曲线等圆锥曲线，对学习抛物线有一定的认知基础。但学生的抽象思维存在差距，对知识的建构有一定的难度。所以，应采用启发探究的教学方法，逐步引导学生掌握抛物线的定义及标准方程。 教 学 目 标 2、过程与方法 ： 1、知识与技能： 3、情感、态度、价值观： 掌握抛物线的定义及标准方程，会求抛物线的标准方程。 培养学生不怕困难、勇于探索的优良作风，增强学生审美 体验，给学生以成功的体验，形成学习数学知识的积极态度。 通过抛物线的图像引出抛物线的定义，进而推导出标准方 程，感受坐标法和数形结合的思想方法。 教学重点、难点 重点：抛物线的定义及其标准方程 难点：抛物线定义的