京口区教育现代化建设监测报告.DOCVIP

PAGE PAGE 25 技术单位代码：321102000000 京口区 教育现代化建设监测报告 （2015年度） 填 报 单 位 镇江市京口区教育局 填 报 人 殷晓蕾 联 系 电 话 0511 填 报 时 间 2016年9月 江苏省教育厅印制 京口区教育现代化建设监测报告 2015年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是我区加快推进教育现代化建设的关键年份。根据《省教育厅省统计局关于做好2016年教育现代化建设监测工作的通知》（苏教评【2015】5号）文件精神，在京口区委、区政府的坚强领导下，京口区紧扣《江苏教育现代化指标体系》，突出“优质、均衡、内涵、特色”四大发展主题，精准实施“布局优化设置、校园标准化建设、师资均衡化配置、课堂高效化运转”四大行动，全力构建“高位均衡、轻负高质、特色鲜明、富有活力”的教育绿色生态，稳步推进苏南教育现代化示范区建设，教育综合实力和整体水平持续提升，各类教育质量和内涵发展核心指标在全省名列前茅。监测结果显示，2015年我区教育现代化建设有了实质性突破，全区综合得分90.15分，比去年提高2.55分,一些关键指标和重要领域稳中有升，区域教育形态正向着更高质量、更加公平方向大步迈进。但是我区教育现代化建设在取得重要进展的同时，也存在一些必须予以关注的问题和薄弱环节。 一、教育事业发展概况 京口是镇江的中心城区，区域面积126平方公里，下辖6个街道、2个园区，区内常住人口39万。我区共有直属中小学19所（其中小学16所、初中2所、特殊教育学校1所），共有幼儿园35所（其中公办幼儿园18所，民办幼儿园17所）。现有在校学生19081人（其中小学生17525人，初中生1462人，特殊教育学生94人），在园幼儿7811人。近年来，我区以“五大发展理念”为引领，按标规划、按需配备，积极推进区域教育现代化建设，先后获得“全国义务教育基本均衡区”“全国社区教育示范区”“全国数字化学习先行区”“江苏省学前教育改革发展示范区”“江苏省促进义务教育均衡发展先进单位”等十余项国家级、省级荣誉称号。 二、教育现代化监测工作 健全工作网络机制。自开展教育现代化建设监测工作以来，京口区就成立了以分管区长林黎明为组长，政府办、统计局、财政局、人社局、文体局和教育局分管领导为成员的工作领导小组，教育局建立了从一把手局长到分管局长、责任科室负责人和数据信息填报人的工作网络，建立健全组织架构和保障机制。 组织专题会议培训。为做好区域教育现代化建设监测工作，京口区副区长林黎明牵头，多次召开教育现代化建设成员单位联席会，以及相关现场会。区教育局、统计局、财政局、人社局和科技局围绕监测数据填报重难点问题进行了深入沟通、广泛交流。区教育局、区政府教育督导室认真组织学习《江苏教育现代化建设监测评估细则》等文件，召开我区“2016年省教育现代化建设监测工作会议”，传达精神，明确职责，确保数据采集准确有效。 采集数据真实准确。区教育局督导科牵头各个部门，对今年40个检测点中变化调整的项目重点学习，明确分工，严明纪律，确保数据采集真实准确。督导科还及时关注“江苏教育现代化建设监测平台”发布的新要求，统一口径，协作联动。 做好问卷调查前期准备。对于由省教育厅统一组织实施的“部分监测指标采用的问卷调查”，我区广泛宣传、分层培训，努力做好问卷调查的前期准备工作。同时要求学校建立长效机制，通过座谈会、问卷调查、网络调查等形式常态化了解师生、家长心声，努力办好学生欢迎、家长满意的学校。 三、教育现代化建设监测结果 全区综合得分90.15分，区域教育总体现代化取得实质性突破。2015年，我区教育现代化建设综合得分90.15分，高于区政府确定的“到2015年综合得分达到88分左右”规划要求，首次突破90分大关。2015年综合得分比2014年的87.6分增加了2.55分，连续3年保持增长态势，进步明显，成效显著，教育发展指标已经达到了教育强区的目标要求，迈入了新的阶段。（详见图1） 图1 2013、2014、2015年全区综合得分比较 一级指标实现程度均超80%，半数指标达成度在90%以上。8个一级指标的实现程度分别为：达90%以上的——教育开放度97.81%、教育贡献度97.56%、教育普及度96.05%、教育公平度94.54%；达85%以上——教育质量度89.11%、教育统筹度85.71%、教育满意度85%；教育保障度为83.9%。与上年相比，增幅大小依次为教育保障度（增9.3个百分点），教育公平度（增7.4个百分点），教育开放度（增5.6个百分点），教育贡献度（增0.