DanCLortie教师文化的三个主义-高等教育出版.PDF

Dan C. Lortie教師文化的三個主義 141 臺灣教育社會學研究 十七卷一期 2017年 6月，頁 141～ 164 Dan C. Lortie教師文化的三個主義 臺灣教育社會學學會第二次經典讀書會已於 2017年 3 月25 日假臺中教育 大學舉辦完成。主題為「Dan C. Lortie教師文化的三個主義」，由臺中教育 大學教育學系林彩岫教授導讀，臺灣師範大學師資培育與就業輔導處黃嘉莉 教授以及暨南國際大學課程教學與科技研究所楊洲松教授與談。 本場次讀書會閱讀讀本： Lortie, D. C. (2002). Schoolteacher: A sociological study (with new preface) . Chicago, IL: The University of Chicago Press. （特別聚焦於第八章中的 The sentiments and the ethos ） 參考書目： Lin, T. H. (2016). A review of Lortie’s schoolteacher. International Scholarly and Scientific Research Innovation, 10(1), 152-155. 林彩岫（草稿）。 教師文化的個人主義與保守主義之研究 。 林彩岫（草稿）。 教師文化的現時主義之研究 。 本刊為饗讀者，特別商請該場讀書會主讀人王瑞賢教授就當日讀書會導 讀與討論內容紀錄加以潤飾，茲刊登全文於下。另有該日影音檔請參閱本學 會 Facebook網站（/SociologyofEducation/ ）。 本刊為分享此讀書會內容，特別商請臺中教育大學陳延興教授就當日讀 書會導讀與討論內容的紀錄加以整理並獲得主讀人及與談人的校正，然為求 閱讀順暢，內文標題係由總編輯添加，並微調順序以便議題集中，茲刊登全 文於下。另有該場次讀書會全部內容影音檔請參閱本學會官網與Facebook網 ‧DOI ：10.3966/168020042017061701004 142 臺灣教育社會學研究 十七卷一期 站。 本次經典讀書會非常感謝負責導讀的林彩岫教授以及與談的黃嘉莉教授 與楊洲松教授，並對陳延興教授整理文稿的辛勞深致謝意。感謝本刊執行編 輯陳珊華教授協助聯繫，編輯助理簡至悅小姐協助相關事務，本學會代理秘 書長鄭英傑教授及秘書組人員協助攝影及庶務。特別感謝臺中教育大學教育 學系林彩岫主任除導讀之外，並率領教育系相關師生協助人員接送及場地、 茶點的安排，亦感謝臺中教育大學王如哲校長夫婦熱情招待晚宴。同時感謝 當日與會學者及研究生共襄盛舉並提供意見。此外，本學會李奉儒理事長全 程參與並提供寶貴觀點也在此一併致謝。 總編輯 沈姍姍 謹誌 2017 年6 月 Dan C. Lortie教師文化的三個主義 143 主持人：沈姍姍總編輯 主讀人：林彩岫教授 與談人：黃嘉莉教授、楊洲松教授 沈姍姍 ：很歡迎大家來參加臺灣教育社會學學會所舉辦的第二次經典讀書 會，舉辦經典讀書會的目的是希望對教育社會學領域中比較重要 的經典專著進行深入探討。第一次的經典讀書會去年在高雄師範 大學辦理，是關於伯恩斯坦的理論，探討的內容也已刊登在本期 刊第十六卷第二期中。本場次讀書會非常感謝臺中教育大學教育 學系林彩岫教授導讀有關教師文化的重要議題，希望透過此次讀 書會能夠讓大家關切教師相關的主題，並引導思考或討論教師文 化的議題。在當前快速變遷的社會中，教師文化或教師社會學應 該要從新的角度思考，藉由導讀，進一步的探討與互動，感謝此