乐清二中第三届社团文化节-乐清第二中学.DOCVIP

PAGE PAGE 8 乐清市二中第八届社团文化节 校第九届辩论赛培训资料 指导师：项建飞 一、比赛程序（正式比赛前先由主席做双方队员介绍。） 阶段 时间（共32分钟） 1 正方一辩陈词 3分钟 反方一辩陈词 3分钟 2 正方二辩陈词 3分钟 反方二辩陈词 3分钟 3 正方三辩陈词 2分钟 反方三辩陈词 2分钟 4 自由辩论 双方各5分钟，由正方先开始。 5 反方四辩总结陈词 3分钟 正方四总结辩陈词 3分钟 记时员在剩余30 秒时举手示意，时间到时口头提醒，正反双方各有一名记时员记时。 二、比赛规则 1. 在陈词阶段可以借助赛前准备的文稿，也可以即兴陈词，引经据典恰当。在陈词中可以反驳对方。 2. 辩论时，要求使用普通话，吐字清晰，观点明确，互相尊重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品（不能人身攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语言）即使在辩论中针锋相对，也应做到 态度温和，彬彬有礼，以理服人而不要以势压人。） 3. 辩手必须着装整洁，仪容端庄。 4．在辩论中，特别是一对一攻辩和自由辩论时，应针对对方提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不能偏离辩题或各自为论，要体现比赛的对抗性。  5. 在比赛中，主持人宣布“现在由×辩作陈词，时间为×分钟”才能开始发言，当主持人提醒时间已到时，应立即停止发言，并说“谢谢”然后坐下。  6. 自由辩论阶段，双方必须围绕辩题展开辩论，反对回避问题，或作貌合神离的回答。 说明：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行，同一方辩手的发言次序不限，如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。发言和辩论要严格控制好时间，在赛前准备时就应严格按照寒时规定准备辩词。 7．最后的总结必须针对整场辩论的临场状况进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 8. 休息期间，场上队员可做商议，但不得与辩论队其他成员接触。 9. 评审团评判依据： （1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 （2）论证：论证是否有说服力，论据是否充足，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 （3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简洁明了。在规定时间内要提出问题或回答问题，且要正面回答对方的问题，给人以有理有据的感觉， （4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，辩论衔接是否紧密。回答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 （5）辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友进行人身攻击。 10. 评判团有3人组成。每位评委在正方总结结束后立即投票判定本场胜方以及本场最佳辩手，得票多的队即为胜队，投票不受评委退席评议的影响，不采用打分制。 11. 第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细， 特点就是思路清晰、大局观强。 （起） 二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。 （承） 三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。 （转） 四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。（合） 三、赛前的准备 1. 确定指导老师 2. 辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次辩论赛准备的成败关键。为了要确立这样一个总论点，首先要对题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的“破题”。这种分析要同时站在双方的立场审视，不能一厢情愿。尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的辩论赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个辩论赛始终围绕这种解释来进行。 因此，尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的“公认”，是极为重要的一环。为了典型说明这个问题，下面试举1990年第三届亚洲大专辩论会一例。应该说，这三个过程是整个辩论赛准备的灵魂，初学者在这个准备阶段应昼找一些 有一定理信纸水平又有一定实际辩论能力的人请教一下。此外，不应把立论准备看作是 一个孤立的静止准备看作是