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- 约小于1千字
- 约 13页
- 2018-11-28 发布于天津
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第3课 春(第一课时)
春;1.有感情地朗读课文,识记并理解文中的重要字词,品读精彩的句、段。
2.体会本文构思精巧、结构严谨的特色。
3.学习作者抓住“春”的特点来描绘春天,表现热爱自然、热爱生活的生活态度。;1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。;2.给下列加点字注音。;欣欣然:
呼朋引伴:
花枝招展: ;第一部分(第 段):盼春
第二部分(第 段):绘春
第三部分(第 段):赞春 ;1.课文第一段作者为什么连用两个“盼望着”? ;2.第二部分绘春,描绘了五幅春天的图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。这五幅图画对表现主题有什么作用?语言中蕴含了作者什么感情?;问题二:朗读第八、九、十自然段。在绘春以后,作者满怀着喜悦的心情来颂春,用了什么手法呢?有什么作用?;; 问题四:写春佳句荟萃。
1.春联。?;2.春谚。
3.春诗。
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