高中班主任培训课件《如何发挥主题班会的德育功能》讲解材料.pptVIP

如何发挥主题班会的德育功能;2.针对性和及时性 主题班会具有思想教育、陶冶情操、锻炼才能等多种教育功能，但在某一学期、某一阶段，就要针对班级出现的具体问题设置主题，及时处理在学生群体中、在个别学生中出现的问题，营造良好的班风，学风。期中考结束了，但不少同学反映他们跟不上高中的学习，针对这个问题，我们召开了“学科学习方法交流”的主题班会，请在期中考各学科的前三名，谈谈他们各自的学习特点，学习方法，学习心得，与科任教师的指导相比可能不那么精确到位，但可能更切合学生的实际，也取得不错的效果。;3．灵活性与多变性 主题班会应注意具体班级特点，灵活多变的开展主题班会，变换主题班会的形式，只有多样化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满足他们的求知欲，增长他们的才干，抒发他们的感情，从而调动他们的积极性，使他们受到教育。象我们班的学生比较活跃，歪才也不少，因此，我们就召开一次题为“展现自我，真我风采”的主题班会，通过诗朗诵，合唱，舞蹈，乐器表演，小品，交流与讨论等灵活多变的形式来让同学们展现他们平时不为人知的才艺。也许通过这样的才艺展示，有些同学的信心就会被唤起，这也会成为他们学习的动力。;二.主题班会的目的与功效;三．具体做法 ;定好调是指主题班会的形式，根据主题特点，或座谈式，或辩论式，或知识竞猜。可以载歌载舞，可以是同学们将自己收集的班集体的照片、录相的展示，也可