最新中职语文基础上册《文艺随笔二篇：咬文嚼字 不求甚解》课件.pptVIP

文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。; 学习目标; 炼字;咬文嚼字 ;作者简介;“咬文嚼字”;找一找;找出本文在论证中所运用的材料;材料1：郭沫若听演员的意见改动《屈原》的一句台词。 观点：炼字的重要性。在结构上起到一个引起下文的作用。 ;材料2：《水浒传》《红楼梦》中几句谩骂性的话语。 观点：古代伟大作家都注重炼字，古代伟大的著作都是炼字的典范。;材料3： 《史记》对李广射虎的描写，王若虚对它的改动。 观点：文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。 ;材料4：韩愈帮贾岛斟酌诗句。 观点：更动文字，就同时更动了思想情感。;; 材料6： 《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析。 ;材料7：“柳腰桃面”等套语的评述。 ;文章的结构 ;本文的中心论点 ;郭沫若改字——句式不同，情感不同。 王若虚改字——繁简不同，意味不同。 韩愈贾岛推敲——字眼不同，意境不同。 ;课堂训练;;（二）三位作家坐在一起吃饭，分别说了这么三句话，“吃在中国”“在中国吃”“在吃中国”，试分析这三句话的意