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用树状图或表格概率
初中数学资源网 1.用树状图或 表格求概率 练习:P64 知识技能第3题 小明和小军做掷骰子游戏,两人各掷一枚质地均匀的骰子,若两人掷得的点数之和为奇数,则小军获胜,否则小明获胜,这个游戏对双方公平吗?为什么? 练习:P64 知识技能第4(2)题 P65例题 * * 生活中,有些事情我们先能肯定它一定会发生,这些事情称为 有些事情我们先能肯定它一定不会发生,这些事情称为 有些事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为 必然事件 不可能事件 不确定事件 2.概率的计算: 一般地,若一件实验中所有可能结果出现的可能性是一样,那么事件A发生的概率为 P(A)= 事件A可能出现的结果数 所有可能出现的结果数 3.求事件发生的常用一种方法就是将所有可能的结果都列出来,然后计算所有可能出现的结果总数及事件中A可能出现的结果数,从而求出所求事件的概率。 4.在求概率时,我们可用“树状图”或“列表法”来帮助分析。 实践与猜想 准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面的数字分别是1和2.从两组牌中各摸出一张为一次试验. 1 2 1 2 第一组 第二组 用树状图来研究上述问题 开始 第一张牌的牌面的数字 1 2 第二张牌的牌面的数字 1 2 1 2 所有可能出现的结果 (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) 问题探究 从上面的树状图或表格可以看出: (1)在摸牌游戏中,一次试验可能出现的结果共有4种:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2), (2)每种结果出现的可能性相同.也就是说,每种结果出现的概率都是1/4. (3)两张牌面数字之和是2、3、4的概率分别是1/4、1/2、1/4 第二张牌的牌面数字 第一张牌的牌面数字 1 1 2 (1,1) (1,2) 2 (2,1) (2,2) 用表格来研究上述问题 提示 用树状图或表格可以清晰 地表示出某个事件所有可能 出现的结果,从而使我们较 容易求简单事件的概率. 问题深入 准备两组相同的牌,每组三张,三张牌面的数字分别是1、2、3.从两组牌中各摸出一张为一次试验,上述结果又会是怎样呢? 1 2 1 2 第一组 第二组 3 3 开始 第一张牌的牌面的数字 1 3 第二张牌的牌面的数字 1 3 2 3 所有可能 出现的结果 (1,1) (1,2) (1,3) (2,1) 2 2 1 1 3 2 (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) (2,2) 树 状 图 第二张牌的牌面数字 第一张牌的牌面数字 1 1 2 (1,1) (1,2) 2 (2,1) (2,2) 3 3 (1,3) (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) 表 格 例1 随机掷一枚均匀的硬币两次, (1)朝上的面一正、一反的概率是多少? (2)至少有一次正面朝上的概率是多少? 解:总共有4种可能的结果,(1)朝上的面一正、一反的结果有2种:(反,正)、(正,反),概率是1/2 (2)至少有一次正面朝上的结果有3种:(正,正),(正,反),(反,正),概率是3/4. 开始 正 反 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 例题欣赏 思考讨论 袋中装有四个红色球和两个兰色球, 它们除了颜色外都相同; (1)随机从中摸出一球,恰为红球的 概率是 ; 2/3 (2)随机从中摸出一球,记录下颜色后放回袋中,充分混合后再随机摸出一球,两次都摸到红球的概率为 ; (3)随机从中一次摸出两个球,两球均为红球的概率是 。 (2)随机从中摸出一球,记录下颜色后放回袋中,充分混合后再随机摸出一球,两次都摸到红球的概率为 ; 4/9 6 5 4 3 2 1 兰球 兰球 红球 红球 红球 红球 第二次摸球号第一次摸球号 1 1 2 (1,1) (1,2) 2 (2,1) (2,2) 3 3 (1,3) (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) 4 5 6 4 6 5 (1,4) (1,5) (1,6) (2,4) (2,5) (2,6) (3,6) (3,5) (3,4) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (5,6) (4,6) (6,6) (5,5) (6,5) (5,4) (6,4) (5,3) (6,3) (5,2) (6,2) (5,1) (6,1) (3)随机从中一次摸出两个球,两球均为红球的概率是 。 2/5 6 5 4 3 2 1 兰球 兰球 红球 红球 红球 红球 第二次摸球号第一次摸球号 1 1 2 2 3 3 4 5 6 4 6 5 (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) (1,3) (2,3) (3,1)
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