人教版初一《语文》罗湖外语学校初中部程玉.ppt

人教版 初一《语文》 罗湖外语学校初中部 程玉 模块一：什么是比喻？ 比喻就是打比方，是用本质不同却有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞方法。运用比喻的手法可以使形象更生动，使文章更有文采。 本体A：被比方的事物 喻体B：用来打比方的事物 比喻词C：联系二者的词语 明喻 本体A +比喻词C1：像、好像、如、如同、仿佛…… +喻体B （似的、一样、一般……） ******A+C1+B****** 明喻 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 西湖像一块碧玉,一面镜子。 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 全校同学如同热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 暗喻 本体A +比喻词C2：是，就是，成为，变成，等于……+喻体B ******A+C2+B****** 暗喻 书是人类进步的阶梯。 书是智慧的钥匙。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 人潮卷来卷去，堤坝变成了露天舞台。 借喻 句子当中本体A和比喻词C都不出现，而用喻体B直接代替A： ******B****** 借喻是比喻中的高级形式，一般要结合上下文以及全篇内容来分析本体。 借喻 1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 2.这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出，闪射着万道红光，照临到这个世界上 。 3.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 。 练习一 请找出下列比喻句中的本体和喻体： 她的名字犹如洪水猛兽，使敌人吓破了 胆。 春天到了，大地变成了一片绿毯。 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和 碎末。 模块二：比喻的表达效果 1.结合全文内容、事物特点进行分析 2.从修辞、内容和情感方面进行赏析 模式： 本句运用了比喻的修辞手法，通过把***比作***，生动形象地写出了***，(表达了作者***的感情)。 案例分析 “雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” ——朱自清《春》 赏析：本句运用了比喻的修辞手法，通过把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密轻柔的特点，表达了作者对于春雨的喜爱之情。 练习二 结合全文，赏析下面的句子（表达效果）： “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 赏析：这几段运用了比喻的修辞手法，通过把春天分别比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”，生动形象地表现出了不同阶段春天给人的不同感觉，强调了春天的生机无限，给人以希望和鼓舞，表达了作者对春的热爱与赞美。 * *