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用计算器计算教课件
第一单元:大数的认识 用计算器计算 这些是什么键? 显示屏 开关及清除屏键 清除键 数字键 运算符号键 用计算器进行四则计算 (一)照下面的步骤,用计算器算一算。 386+179= 按键 屏幕显示 3 8 6 1 7 9 + = + + = 565 用计算器算出这几道题的结果。 386+179= 565 687 1014 825-138= 26×39= 312÷8= 39 使用计算器时有问题吗? 按错了怎么办? 按退格键“←”,清除输错的数字,然后输入正确的;也可以按“CE”键,清除然后再重新输入。 用计算器进行四则计算 试试这道题。 2034-1368÷9 1882 74 哪个结果是对的?怎么做的。 先算1368÷9=152,再用2034-152=1882。 =2034-152 =1882 实际上是这样的 (二)用“M+”“MR”进行四则计算 用计算器进行四则计算 用一般的计算器计算两步试题,需要记住第一步的结果,有好办法吗? 2034-1368÷9 1368÷9= M+ 2034- MR = “M+”可以存储计算结果,“MR”可以把存储的结果提取出来。 =1882 用这种方法自己尝试一下。 用计算器进行四则计算 (二)用“M+”“MR”进行四则计算 (二)用“M+”“MR”进行四则计算 试一试这两道题。 2034-1368÷9 =1882 672÷(139-115) 37×12+46×9 =28 =858 计算新题前,先按“MC”清楚存储的结果。 用计算器进行四则计算 比一比,看谁算得又对又快。 128+284 = 55×77 = 28÷4 = 2345514-0 = 412 说说你怎么算得这么快? 4235 7 2345514 后两道题不用计算器,口算就可以了。 用计算器进行四则计算 (三)计算比赛,合理使用计算器 (一)尝试计算 算算这道题等于几? 111111111×111111111= 屏幕显示不下了。 借助计算器探索规律 两个因数太大,怎么办? 111111111×111111111= 把因数变小,找到规律,解决问题。 借助计算器探索规律 (二)化繁为简,探寻规律 (二)化繁为简,探寻规律 自己算一算,你发现了什么? 1×1= 从1开始,因数有几位就写到几,再倒过来写到1。 11×11= 111×111= 1111×1111= 1 121 12321 1234321 借助计算器探索规律 这道题等于几? 11×11= 111×111= 1111×1111= 121 12321 1234321 111111111×111111111= 12345678987654321 数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。 1×1= 1 借助计算器探索规律 (二)化繁为简,探寻规律 借助计算器探索规律 (二)化繁为简,探寻规律 用计算器计算下面左边各题。 9999×1=9999 9999×2= 9999×3= 9999×4= 9999×5= 9999×7= 9999×9= 19998 29997 39996 49995 69993 89991 通过这节课的学习,你学到了什么? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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