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用高锰酸钾制取气
教学目标 1、掌握实验室中制取氧气的反应原理,实验装置,实验操作。 2、理解催化剂的概念和催化作用。 3、学会判断分解反应。 第一课时 用高锰酸制取氧气 一、实验原理 四、实验步骤: 讨论:实验注意事项: * 课题3 制取氧气 活动与探究 一、实验原理: 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 氯化钾 + 氧气 氯酸钾 二氧化锰 加热 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 课时目标 1、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。 2、掌握实验室里制取气体的实验装置的选择方法。 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (紫黑色固体) (墨绿色固体) (黑色固体) (无色气体) 二、实验药品 三、实验装置 【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何设计一套合理的实验装置呢? 高锰酸钾等 实验室制取气体的装置 (反应装置) 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 反应条件 怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法(不易溶于水、不与水发生反应) 收集装置 发生装置 1、检查装置气密性 2、药品装入试管 3、将试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、排水法收集氧气 6、收集完毕导管撤离水槽 7、熄灭酒精灯 谐音助记忆:茶庄定点收利息 (1)气体发生装置组装好后,为什么要检查装置的气密性? 答:若不检查装置的气密性,当装置漏气生成的气体难以收集,达不到制气的目的。 (2)试管口用到导管的橡皮塞塞紧后,试管内的导管为啥不宜过长? 答:如果试管内的导管过长,药品会堵塞导管,影响气体溢出,甚至会发生爆炸。 (3)为什么要在试管口放一团棉花? 答:为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞。 棉花 (4)试管口为什么要略向下倾斜? 用试管加热固体时,使试管口略向下倾斜的目的:防止冷凝的水回流到热的试管底部,使试管炸裂。 (6)加热时为什么要预热?然后将外焰固定在药品所在的部位加热? 答:预热的目的是使试管均匀受热,防止其炸裂;用外焰加热是由于外焰的温度最高。 (5)为什么要将药品平铺在试管底部? 为了增加反应物的受热面积,使生成的气体易从固体中逸出。 (8)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管,后熄灭酒精灯? 先撤导管,后灭酒精灯的目的:防止水倒吸回热的试管,使试管炸裂。 (7)为什么导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集氧气?什么时候开始收集? 答:因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时,开始收集氧气。 (9)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上? 答:因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 1、检验方法 将带火星的木条插到集气瓶中, 如果木条复燃,则证明是氧气。 2、验满方法 (1)排水法 当大量气泡从瓶口冒出时,说明该瓶内的氧气已满。 五、氧气的检验和验满 试管口要略向下倾斜。(防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。) 试管内的导管稍微露出橡皮塞即可,(便于气体的排出。) 铁夹应夹在离试管口约1/3处 要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热 管口要放一团棉花 总结归纳一:实验室用高锰酸钾制氧气的步骤: 查、装、定、点、收、离、熄。 总结归纳二、实验装置选择(发生装置和收集装置): 1、发生装置的选择依据: 反应物的状态和反应条件 适用于:(高锰酸钾等) 反应物为固态, 反应需加热. *
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