2018-2019版高中地理 第二单元 从地球圈层看地理环境 2.2 大气圈与天气气候 课时2学案 鲁教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 课时2　大气的运动 [学习目标]　1.绘制简单示意图，了解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。2.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。3.学会判读等压线与等压面图。 一、热力环流 1．概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 2．形成过程(如图) (1)A地受热，空气上升，形成低气压；D处空气密度增大，形成高气压。 (2)B、F地冷却，空气下沉，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。 (3)同一水平面上，气流由高气压流向低气压，如图中箭头标出的空气的运动方向。 判断 1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。( √ ) 2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( √ ) 二、大气水平运动——风 1．风的形成过程 地表受热不均?气压梯度?水平气压梯度力?大气由高气压区向低气压区作水平运动 2．风的形成原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(直接原因：水平气压梯度力根本原因：地表受热不均)) 3．受力分析(北半球近地面) 符号 F1 F2 F3 类型 水平气压梯度力 摩擦力 地转偏向力 方向 垂直于等压线，指向低压 与风向相反 总是垂直于风向，北半球向右，南半球向左 4.力的作用效果 (1)在高空，风向主要取决于水平气压梯度力和