《原创精品课件1416社戏》课件.pptVIP

*  1、了解作者、扫除字词障碍。 2、理清故事情节。 3、感悟人物美、景物美、情感美。 4、抓文眼、明主旨。 学习目标 第一课时 第二课时 了解作者 扫除障碍 评 人 物 明 主 旨 理清情节 品 精 段 情境导入  设情境  作者简介 鲁迅（1881——1936）原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。代表作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》和《彷徨》等。《社戏》收在《呐喊》里。  解 题 社，原指土地庙或土地神，在绍兴，社是一种区域名称。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 随母归省 从“时间”角度 ——看戏——看戏后 从“事情”角度 ——钓虾放牛——戏前波折—— 夏夜行船——船头看戏——归航偷豆——六一公公送豆 一、 看戏前  理情节，多角度概括 理情节 二、明详略 戏前波折夏夜行船船头看戏归航偷豆 六一公公送豆 随母归省 钓虾放牛 （看戏） （看戏后） （余波） （看戏前） （中心事件） 略写 详写 略写 读精段 层级式品析 自由朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落把表现“我”所见、所闻、所感的美句分别摘出来。 视觉 月色“朦胧”，连山“淡黑”“起伏”“仿佛踊跃的铁的兽脊似的”，戏台“漂渺得像仙山楼阁” 嗅觉 豆麦和水草的“清香”，夹杂在水气中扑面的吹来。 听觉 “歌吹” 、“是横笛，宛转，悠扬” 感觉 “轻松”“舒展”“沉静”“自失” 自选一段你认为写得美的句子，读一读，然后用“我觉得———（美词）用得好，好在它写出了（或表现了）——————————————”形式对你选读的美词进行品味、讨论、交流。 示例：“朦胧”“皎洁” ——色彩美 “清香” “潺潺” “宛转”“悠扬” “起伏”“踊跃” “自失”“弥散” “回望” ——气味美 ——水声美 ——笛声美 ——轻快美 ——陶醉之情 ——难舍之情 这些景物描写突出了江南水乡夜景的什么特征？还有哪些作用？（提示：还可从心情、感情、写作手法等角度思考） 这些景物描写从视觉、嗅觉、听觉、感觉等角度写出了江南水乡夏夜景色的清新优美，也写出了小朋友们行船之快, 同时也很好地烘托了“我”看社戏的愉快和急迫的心情。运用了情景交融的写作手法，抒发了作者热爱农村的感情。 评人物 感受美好乡情 运用“我喜欢文中的_______（人物），因为他__________________（评价其性格、品质），比如_____________（举人物表现）”的句式，来评议人物形象。 (提示：人物表现要结合具体事情中人物 的语言、动作、心理等方面来谈） 双喜： 阿发： 六一公公： 小伙伴们： 胆大心细、聪明伶俐、敢于负责、善解人意、考虑周到。 纯洁、无私。 淳朴厚道、热情好客。 热情、友爱、能干。 小结：这的景美，人美，情更美，他们对“我”的情谊才是最让“我”萦绕于心的。 抓文眼 明主旨 ◆本文主要写社戏，那我们来看社戏好看吗？ 不好看 正面 想看老生翻筋头，但他没翻 想看蛇精和跳老虎，但许久都不见 最怕看老旦，但她偏不停地唱 侧面 “喃喃地骂” “不停地嘘气” “打起呵欠” 分析自己小组收集的食品包装袋（盒） 生活小常识1.应当关注食品包装上的哪些内容？ 有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期生产厂家和厂家地址等。 2.怎样判断包装食品是否过了保质期？ 根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算，就可以判断食品是否过了保质期。 *