软件工程课程教学方法探索.docVIP

《软件工程》课程教学方法的探索 　　 摘要：鉴于目前大学《软件工程》课程教学中遇到的困难，本文提出了一个切合实际的教学方法，即以学生的实际情况为基础，以企业软件开发过程中的问题为引导，以冰酒销售系统实际项目开发为主线，并以大作业分阶段提交的方式进行考核的教学方法。本教学方法在深圳大学软件工程专业09级50多名学生进行实验。教学效果良好。 　　关键词：教学改革；软件工程；教学方法 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0163-02 　　 　　 一、概要 　　1968年秋，NATO（北约）科技委员会召集近50名一流的编程人员、计算机科学家和工业界巨头，讨论和制定摆脱“软件危机”的对策。会上首次提出软件工程的概念[1]。软件工程是指导计算机软件开发与维护的工程学科；是采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理措施和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它[2]。虽然软件工程应用了几十年，软件人才依然紧缺，大部分大学毕业生刚毕业缺少项目经验、实用技能和职业素质。用人单位不得不再投资，对刚毕业的大学生进行再培训，IBM公司和Microsoft公司对新员工的技术培训就是一个很好的例子。虽然各高等院校意识到这一现象，对软件专业、计算机应用专业都开设有软