国际商务课程案例教学技术与技巧.docVIP

《国际商务》课程案例教学的技术与技巧 　　 摘要：国际商务案例教学是一种把国际商务活动的真实情景搬进课堂而进行的一种模拟式教学方法。它强调教学中学生的亲验性、参与性、思维方式的创新性，有效地把国际商务理论与国际商务实践相结合，把传授国际商务知识与培养国际商务能力相结合，突破了传统讲授式教学的局限。为了实现教学中的问题，解决学习与系统学习的统一、掌握知识与培养能力的统一、教学主体与客体的统一的“三统一”目标，应依据具体的国际商务案例编选原则，遵循国际商务案例教学的一般程序，注重国际商务案例教学的课堂引导技巧，克服实际教学中存在的问题，优化教学效果，增强学生解决国际商务问题的能力。 　　关键词：国际商务；案例教学；技术技巧 　　 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）01-0140-04 　　 案例教学思想在古希腊和古罗马的教育中就存在了，最早的案例教学理论产生于二战后的德国。现代案例教学法奠基于情境学习论、认知弹性论，以学生为主体，借助案例，引导学生进入科学探索和反思的学习历程，透过尊重、倾听的批判性思考对话，帮助学生建构专业知识，强化学生主动参与学习的行为及动机。案例教学这种亲验型、参与型、理论和实务相结合的学习方法对提高学生实际能力具有不可替代的作用，并为发达国家教育成功所证实。《国际商务》是经济管理类专业课程，应用性、实践性