2018年春七年级语文上册 第六单元 21 女娲造人课件 新人教版.pptVIP

* 首页 末页 * 课前自学 学习导航 21 女娲造人 课内精读 课外拓展 第六单元 学习导航 学习目标 1.整体把握课文内容，理解女娲朴实、无私的母亲形象。 2.感受古人大胆、新奇的想象力。 考点链接 如何在原文中寻找答案： 1.认真审题，定向扫描。我们可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。 2.学会筛选、提炼、整合。有时我们可以直接用原文作答；但更多时候并不适宜直接摘抄，这时就要以文章中的词或句为基础略作改写来作答；有时还要求纵观全文，从各段中提取相关信息加以整合来作答。 课前自学 一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 女娲造人 行走原野 感到孤独 该添点什么 灵机一动 创造像自己的生物加入世间 , , 捧团黄土造第一个人 藤条一挥 解决人类延续问题 分男女 创造后代 造人原因 造人过程 课前自学 2.这篇神话的主要内容是什么？作者写这篇神话的主要目的是什么？ 这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程，以此表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。 课前自学 二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)无论怎样说吧，总不免显得有些huāng liáng(