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国学在音乐教育中传承 　　?ふ? 要：中国古诗词歌曲是体现我国古代儒家音乐美学思想的活态展示，是中华传统文化的精髓。将中国古诗词歌曲教学纳入高校音乐教育课程对于提高当代大学生文化修养与艺术境界，增强其对传统文化认同，从而凝聚中华民族的文化向心力有着重大意义 。 　　?す丶?词：国学；古诗词歌曲；声乐教学；通识教育课程 　　?ぶ型挤掷嗪牛?J60 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2011）01- 0049-03 　　 　　 国学，是指以儒家思想为主体的中华传统文化与学术，涵盖历史、哲学、天文、地理、政治、经济、军事、术数、医学、星相乃至音乐、戏曲、书画、建筑、舞蹈等艺术范畴。中国古诗词歌曲是国学的重要组成部分。从第一部诗歌总集《诗经》流传至今至少已有2500多年的历史，每个历史时期都留下了古诗词歌曲的遗韵。这些古诗词歌曲不仅体现了中华民族不同时期的音乐审美意识，而且活态化地展示了儒家音乐美学思想，是中华文化中的音乐瑰宝。教育是人类文化延续最主要的渠道，尤其是高等教育能够对文化进行过滤和整合，将本民族文化中最有价值的精髓进行保存和传承，使之生生不息、代代相传。因而，在高校音乐教育领域弘扬国学，在高校音乐教学中重视中国古诗词歌曲的教学与研究，应是我们无可推卸的文化担当。 　　 　　 一、古曲渐息――古诗词歌曲教学的现状 　　 　　迄今为止，国内高教领域仅