普通昆虫学-东北农业大学植物科学与技术教学示范中心.DOCVIP

PAGE PAGE 7 东北农业大学本科实验课程教学大纲 普通昆虫学实验 Experiments of General Entomology 一、理论课程(或实验课程)课号： 适 用 专 业 ： 植物保护专业 课程总学时： 54学时 实验总学时（周学时）： 16学时 学 分： 0.5 开出实验个数： 4个，有6个实验项目供学生选择（验证实验4个；综合设计性2个） 应开实验学期： 第6学期 二、实验课程简介 该实验课为配合《普通昆虫学》理论课的教学，共开设6个实验项目，含盖了昆虫外部形态中头、胸、腹各体段及所属外部器官的结构和形态的观察；昆虫各内部器官系统的结构和功能以及昆虫生物学的内容。其中2个实验项目为综合设计性实验，以提高学生的分析能力和理论联系实际的能力。 三、实验教学目标及基本要求 通过实验课的教学，使学生更好地理解和掌握理论教学中所讲授的基本概念及相关知识点，同时给学生提供实践操作的机会，锻炼并提高学生的动手操作能力；设计性实验的增加更可以培养学生分析问题和解决问题的能力。对学生的基本要求如下： (1) 预习实验指导书及有关教材，了解实验涉及的相关知识点。 (2) 实验时认真思考、积极动手操作。 (3) 爱护仪器、如有损坏必须登记。 (4) 按时完成作业、认真分析实验结果。 (5) 实验完毕应将实验用具清洗干净并放回原处。 四、教材及重要参考书 教材: 普通昆虫学实验指导 郑桂玲主编 校内教材 普通昆虫学 采万志主编，2001，中国农业出版社 参考书: 1）《昆虫学通论》上册 北京农业大学主编 农业出版社 2）《昆虫学》上册 南开大学等五校合编 人民教育出版社 五、考核办法 出席情况、听课情况、动手能力、实验报告完成情况等多方面相结合进行考核；其中课堂表现占30%，实验报告占70%。 实验大纲主撰人：周长梅 实验项目1. 昆虫的基本特征及头部构造 1．实验特点 实验类型：专业基础课 实验类别：综合设计性 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 （1）了解昆虫体躯的一般构造，掌握昆虫纲特征及其与其它近缘纲动物的区别。 （2）了解昆虫头壳的基本构造；掌握昆虫幕骨的观察方法及结构特点。 （3）掌握昆虫头式的类型。 3．主要仪器设备 序号 主要设备名称 型号 数量 1 解剖镜 30 2 蝗虫模式标本 1 3 幻灯机 1 4 高端体视镜 1 5 数码照相机 1 6 镊子 30 7 解剖针 30 8 蜡盘 30 4．实验内容提要 （1）昆虫体躯的一般构造 取蝗虫，用大头针自后胸插入固定于蜡盘上，用镊子将翅展开、固定，依次观察：蝗虫外部形态特征，躯体分节情况及各体段的特征。 （2）比较昆虫纲与蛛形纲、多足纲、重足纲、甲壳纲的区别 （3）昆虫头壳的构造 a.头壳上的线与沟; b.头壳的分区c.头部的内骨骼 头部内骨骼的观察：在给同学讲清内骨骼的着生位置及基本特点和观察的一般方法的基础上，请同学自己设计实验步骤和观察方法，来观察蝗虫头部幕骨的结构特点，并总结分析自己的实验结果。 （4）观察昆虫的头式 5．实验操作要点 （1）观察各纲动物的主要特征，从体段、分类、足的对数、触角的对数进行比较 蝗虫固定于蜡盘，用大头针从后胸固定，观察时将翅展开。 幕骨的观察，需将头壳做透明处理，时间在20min左右。 注意正确使用解剖镜及正确的观察角度。 6．注意事项 要爱护标本 。 b．在镜下观察时，要将标本放在培养皿上，以免损坏载物台。 实验项目2. 昆虫口器与触角的基本结构及类型 1．实验特点： 实验类型：专业基础课 实验类别：验证 计划学时：4 每组人数：5 2．实验目的与要求 （1）了解昆虫口器的基本构造和类型特点，掌握咀嚼式和刺吸式口器的结构特点。 （2）掌握昆虫触角的基本结构和类型 3．主要仪器设备 序号 主要设备名称 型号 数量 1 解剖镜 30 2 投影仪 1 3 培养皿 30 4 镊子 30 4．实验内容提要 （1）以蝗虫为代表观察咀嚼式口器的基本构造 （2）咀嚼式口器的变化 a.以家蚕（或黏虫）幼虫为代表观察鳞翅目幼虫口器的构造 b.以叶蜂幼虫为代表观察膜翅目广腰亚目幼虫口器的构造 (3) 口器变异类型的观察（刺吸式、锉吸式、嚼吸式） (4) 观察触角的基本构造及各类型的特点（线状、念球状、环毛状、棒状、栉齿状等） 5．实验操作要点 a．观察不同口器的代表类型，并了解其结构，彼此间的区别 b．观察不同触角的代表类型，并了解其结构，彼此间的区别 6．注意事项 a．要爱护标本 b．在镜下观察时，要将标本放