创新杯-詹晓燕《放飞生命梦想》说课.pptVIP

福建省福州电子职业中专学校 詹晓燕 《放飞生命的梦想》 地位作用 教学目标 重点难点 教法 学法 《心理健康》高教修订版 第二单元第6课《放飞生命的梦想》 福建省福州电子职业中专学校 詹晓燕 说学情 说教材 说教法学法 说教学过程 本课是《心理健康》高教修订版中《认识自我》这个单元的第二课，本单元是帮助学生在成长过程中对自己有一个较为客观的定位，懂得根据实际情况确定自我发展目标，正确认识自我发展中理想和现实的差距，勇于面对挫折和困难，培养自信、自强、自尊的心理品质。本课承接《天生我材必有用》设计的，主要内容设计是在客观认识自我的基础上，进一步深入分析自身特点，引导学生理智思考自己的人生发展目标并能够根据自身的具体情况，科学确定人生发展方向。本课在本单元中起着承上启下的作用。 地位作用 教学目标 知识与技能 目标： 学生能明确自己的职业目标，初步掌握制定和实施职业目标的方法。 过程与方法 目标： 学生能在活动中通过活动体验、自主探索、合作学习等多种形式，初步掌握制定和实施职业目标的方法，并针对暂定的目标，科学规划自己的行为并结合实际付诸行动。 情感、态度 价值观目标： 引导学生在实现目标的过程中，以平常心去面对阻碍和挫折，养成坚持不懈的做事态度。 重 点： 初步掌握制定和实施职业目标的方法 难 点： 初步掌握制定和实施职业目标的方法 【教学需求 就业需求】 【学生的心理特点】 重点难点 1.处于“同一性——角色混乱”冲突时期（埃里克森的人格发展理论） 2.计算机专业特点 3.普遍存在的心理特点 为此，在教学过程中，以行动为导向，应用信息化教学手段，采用过程性评价，让学生自主、协同进行课堂学习是这一堂课的突破口。 设计对象：中职计算机专业一年级学生 教法 一 任务驱动教学法 二 信息化教学法 活动 环节 show你show我 活动 环节 纸折人生 活动 环节 掌“握”天下 活动 环节 课堂全程 三 卡片展示教学法 活动体验法 1 学法 自主探究法 2 合作学习法 3 说 教 学 过 程 新课讲授 合作探究 分享提炼 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 多媒体课件 QQ学习群 学生使用素材 8开白纸、彩笔、彩色卡纸、 学生自带手机 对学生分组 活动体验 ——让专业变得一目了然 视频激趣 热 门 研 究 导 入 新 课 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 新课导入 ——让专业变得一目了然 任务驱动一 感 性 体 验 突 出 重 点 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 活动体验 ——让专业变得一目了然 任务驱动二 理 性 探 索 突 出 重 点 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 合作探究 ——让专业变得一目了然 卡片展示 分 析 归 纳 突 破 难 点 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 分享提炼 小 结 拓 展 升 华 主 题 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 小结拓展 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 作业布置 立 足 实 际 付 诸 行 动 反思： 1、信息化教学手段的应用，让网络进入课堂 2、任务驱动式团体辅导 3、过程性评价贯穿整个课堂 说 教 学 过 程 新课讲授 活动体验 小结拓展 作业布置 课前准备 新课导入 合作探究 分享提炼 加分贴士： 根据分享作品的精彩情况小组获得3~5分 。 加分贴士： 根据分享作品的精彩情况小组获得3~5分 。 * 展示锐普顶级的PPT案例，洗涤受训学员传统观念，建立全新的PPT制作理念。 * * 展示锐普顶级的PPT案例，洗涤受训学员传统观念，建立全新的PPT制作理念。 * * 展示锐普顶级的PPT案例，洗涤受训学员传统观念，建立全新的PPT制作理念。 * * 展示锐普顶级的PPT案例，洗涤受训学员传统观念，建立全新的PPT制作理念。 * 福建省福州电子职业中专学校 詹晓燕 《放飞生命的梦想》 地位作用 教学目标 重点难点 教法 学法 《心理健康》高教修订版 第二单元第6课《放飞生命的梦想》 * 展示锐普顶级的PPT案例，洗涤受训学员传统观念，建立全新的PPT制作理念。 * * 展示锐普